《暑假作业英语（中职一年级）》可供中职学校一年级学生暑假使用，以提升学生的核心素养为目标，兼顾对口升学的学生在假期的复习，以巩固所学知识。本书主要目的是帮助学生理解基础知识，做好假期过渡。设计作业时，充分考虑基础性、实践性，以确保作业的有效性和吸引力，不过多增加学生负担。本套丛书内容以《中等职业学校公共基础课程教学标准

为丰富中等职业学校学生的暑假生活，引导学生温故知新，特邀请了教研员，以及一线骨干教师和部分参与对口升学考试命题的教师共同编写了这套丛书。本套丛书内容依据高等教育出版社出版的"中等职业教育课程改革国家规划新教材”的内容，以《中等职业学校课程标准》（2020年版）为指导，紧扣《普通高校职教师资和高职班对口招生统一考试大纲》

本书共八章，内容包括：学前儿童家庭教育概述、3~4岁学前儿童的家庭教育、特殊学前儿童的家庭教育、学前儿童社区教育等。

为深入贯彻落实习近平生态文明思想，充分发挥教育系统在贯彻落实碳达峰、碳中和决策部署中的示范引领作用，落实《中共中央国务院关于完整准确全面贯彻新发展理念做好碳达峰碳中和工作的意见》等文件要求，培养践行绿色低碳理念、适应绿色低碳社会、引领绿色低碳发展的高素质技能人才，发挥职业教育人才培养、科学研究、社会服务、文化传承的功能

本书全面介绍了智力与发展性障碍儿童律动与游戏的教学方法和策略。阐述了智力与发展性障碍儿童的动作和感知觉能力发展特点，为律动与游戏的设计与实施提供了科学依据。结合音乐要素，书中编排了“大脑体操”和“律动游戏”两大板块内容，旨在促进儿童粗大动作与精细动作的发展，并提升他们的社会性互动能力。此外，本书还强调了教师在智力与发展

为丰富中等职业学校学生的暑假生活，引导学生温故知新，特邀请了教研员，以及一线骨干教师和部分参与对口升学考试命题的教师共同编写了这套丛书。本套丛书内容依据高等教育出版社出版的"中等职业教育课程改革国家规划新教材”的内容，以《中等职业学校课程标准》（2020年版）为指导，紧扣《普通高校职教师资和高职班对口招生统一考试大纲》

转衔服务基于学校的角度又被称之为转衔教育，由美国首次提出，2004年美国的《残疾人教育促进法》法案在原有的基础上对转衔服务做出了最具有代表性的规定:转衔服务是为残儿童设计，以成果为导向的一系列活动，活动过程的重要内容是提高残疾儿童的学业和社会适应上的进步，以帮助他们顺利地从学校生活过渡到学校后的社会活动，这些学校后的社

本书作为课程教学指引，内容组织合理，授课内容分成四大模块：第一模块为概论部分，厘清动作康复与现代康复技术几大领域的关系，明晰动作康复的核心内容；第二模块为人体运动学部分，包括运动学基础(动力学、静力学、生物力学)、肌肉运动学；第三模块为人体发育学部分，包括粗大动作发育和精细动作发育；第四模块动作评估与康复训练部分，对运

本书以自叙的方式，讲述了全国师德先进个人、浙江省特级教师潘志平，怎样走心地听懂并回应孩子的真实需求，成为孩子发自内心喜欢的好爸爸、好老师。他坚守那颗可亲重情的教育初心，提出“亲情是最有效的教育资源，关系是最大的教育生产力”的教育主张，运用接地气的方法，亲而近、近生情、情立德、德促智，促进相互关怀、双向奔赴，做女儿喜欢的

本手册包括五章内容，第一章为术语界定，定义了产业、行业、职业、岗位、人才需求等概念；第二章为调研思路，明确了通过调研确定专业人才培养目标定位的调研目的，强调系统设计调研工作、综合运用多种方法科学开展调研的工作原则，以及科学定位高质量就业岗位的目标指向；第三章为调研工作程序，专业人才需求调研需经过调研方案设计、实施调研、