本书是设计艺术基础课程系列教材之一，是由当前国内设计艺术教学和科研领域的专家领衔编撰的。 本书以培养市场需要的创新设计师为目标，提出了搭建一个由视觉传播设计、工业设计、建筑与环境设计——即平面、立体、空间设计——融通的大平台。本书力求突破传统图形教学的束缚，走自己专业的道路，并提出学好图形创意的学习方法和学习过程。全书理论联系实际，提倡百家争鸣，各取所长，由近400幅插图组成，是一本观念新、资料全的图形教材，对目前各高校正在进行的设计艺术基础课程教学改革将发挥积极的促进作用。 本

　　 《工艺美术英语》根据近年来工艺美术行业的发展进行了修改，使之更符合专业人员实际工作的需要。教材选材新颖、点面结合、内容丰富、语言规范、练习兼具实用性和针对性。全书由10个单元组成，内容基本囊括了工艺美术的各个方面。每单元包括专业文献阅读与翻译、涉外业务应用文模拟套写和专业会话三部分。书后附有练习参考答案和课文参考译文。

　　 《工艺美术英语》根据近年来工艺美术行业的发展进行了修改，使之更符合专业人员实际工作的需要。教材选材新颖、点面结合、内容丰富、语言规范、练习兼具实用性和针对性。全书由10个单元组成，内容基本囊括了工艺美术的各个方面。每单元包括专业文献阅读与翻译、涉外业务应用文模拟套写和专业会话三部分。书后附有练习参考答案和课文参考译文。

　　 《普通高等教育“十一五”国家级规划教材·Art Design新思维设计系列教材：展示设计》分为学习的基础、设计的入门和能力的扩展三大板块，通过概念、类型、方法等方面的阐述，构架了展示设计学科的基本框架，使读者能够系统地了解本学科的知识结构和学习本学科的方法。

　　 《普通高等教育“十一五”国家级规划教材·Art Design新思维设计系列教材：展示设计》分为学习的基础、设计的入门和能力的扩展三大板块，通过概念、类型、方法等方面的阐述，构架了展示设计学科的基本框架，使读者能够系统地了解本学科的知识结构和学习本学科的方法。

本书是高职高专艺术设计系列教材之一。全书包含了总序、前言、《装饰设计教程》导入、四个教学单元、主要参考文献、后记几个方面的内容。其中四个教学单元为装饰设计艺术概述、装饰设计的基本原理与法则、装饰设计色彩的基本原理、装饰作品的创作设计与制作。作者从教程的基本内容设定、预期达到的教学目标、基本体例架构开始，到实施的基本方式与手段、如何实施、总学时设定，都作了详细的说明。是一本很适合高职高专艺术设计教学的图书。

《高等院校美术专业系列教材:应用美术(第3版)》分十章，分别介绍了有关图案的基本概念，图案形式美的规律，几何图案，图案的具象造型，平面图案的构成，图案的色彩，图案的制作技法，立体造型基础，美术字和图案应用。体例得当，内容科学而严谨，图例丰富，实用性强。本次修订对部分内容与体例进行了调整，增加了新素材及作者近期的研究成果，并附书增加了多媒体课件。

《应用美术》分十章，分别介绍了有关图案的基本概念，图案形式美的规律，几何图案，图案的具象造型，平面图案的构成，图案的色彩，图案的制作技法，立体造型基础，美术字和图案应用。体例得当，内容科学而严谨，图例丰富，实用性强。本次修订对部分内容与体例进行了调整，增加了新素材及作者近期的研究成果，并附书增加了多媒体课件。可供师范本科、专科、成人教育院校及广大美术爱好者使用。

本书是21世纪设计基础新主张丛书中的《图案》分册。书中阐述了图案的基本概念、发展过程、类型、素材、造型技术和技法。介绍了图案在设计领域中的实用性，是一本将图案理论、表现手法与应用实例综合起来表达的教科书。主要读者是艺术设计爱好者、艺术院校师生和相关行业的设计师等。

《图形创意》是美术特色学校高中美术系列教材之一，以开拓学生思维能力、培养设计观念、创造多元的构形设计方法为教学目的，以顺应高考对学生的考核需要。图形创意教学形式是动态的、多元的，旨在提高学生的学习乐趣，符合新课程的理念，提高学生的想象力和综合审美素质。其内容包括图形的由来、图形构思的方法、图形的基础知识、图形的表现形式，是以“创造性思维”培养为教学主线来完成的。“图形”教学是高中的设计主干基础课，通过想象的方法，引导学生树立“创