《中国文学史纲》勾勒了中国文学史上的重要文学史实、重要作家、重要文学流派、重要文学成就，编著者均为著名文学史家。与一般中国文学史详细叙说的写法不同，纲要旨在简明扼要地对文学史作系统概述，突出文学史上的重点现象，便于读者掌握，是中国文学史好的入门书。本书是四册中的第三册，为宋辽金元文学纲。

　　郜元宝所著的《鲁迅精读》选取鲁迅早期文言论文两篇，白话小说四篇，散文诗集一部，杂文数篇，旧体诗数首，以少总多，力求反映鲁迅不同时期各类体裁创作的实绩。左右牵合，上下挂搭，以鲁解鲁，显明作者文思的整体性。文本细读之内部研究与环境、传记之外部考察相结合，启发读者披文入情，知人论世，最终走向《鲁迅全集》。

　　《红楼梦精读》集中介绍和探讨有关《红楼梦》一书的种种迷魅。全书共九讲，分别就这部名的作者与成书、楔子与原型、评点与版本、命意与人物、结构与修辞、前八十回与续书等众多问题结合原加以聚焦谈论，力求在现有的研究语境中为以上问题寻绎出佳答案。作者用笔轻灵，运思缜密，行文立论颇予人清晰明敏、优游不迫的张力和气度，以近来解读《红楼》者横竖成说、剑走偏锋之怪现状而言，《红楼梦精读》鹤然独立的学术价值灼然可见。

　　《世说新语》作为生动体现魏晋思想文化特征的经典著述，历来深受读书人的珍爱。《世说新语精读》作者骆玉明多年执教《世说》课程，声誉卓著，而本书的写作则不仅凝聚了课堂教学的精华，亦充分考虑到普通爱好者阅读需要，在融通《世说》全书和广泛采纳前贤见解的基础上，本书设列十余个专题，考察魏晋时代的社会结构与政治变迁、思想演进、文人心态及艺术趣味等多方面情况，而于人物风流尤加措意。从中可以获得理解中国传统文化的路径和方法。对文本的精彩解读为本书显著特点，作者对史料的敏感和深刻的见识，给人以强烈印象。而将严谨

《武夷文学读本》为武夷学院校本化自编教材改编而成，主要分为武夷文学古代、现当代部分，包括武夷文学早期形态、昌盛、继续发展，民间文学、摩崖石刻、山水楹联等，凸显地方性、应用性，推动“传朱子理学 做武夷文章”顶层设计精神的落实，促进武夷地方文化的传播、传承，并为学生传授清晰的武夷地方文学史脉络的知识体系。

本丛书编委会由著名作家陈忠实担任名誉主任，著名学者张岂之担任主任，并由国内传统文化研究界的十数位著名学者方光华、尚永亮、张君安等担任编委。 本丛书在确立国学在现代理工科技教育的创新价值与价值的基础上，总结长期以来，尤其是学校近些年兴办国学相关联的研究平台、专业与学科、课堂教学与课外跟进的积极经验，探索一套具有前瞻性、创新性和推广价值，又效能充分的理工科院校人才培养模式。以系列课程体系及教材为载体，构建科学、系统、现代的理工院校国学教育教学体系与教材承载系统，并通过后设过程检视建立成熟的专业教育与

一个纯粹的教师触动心灵的文字
北京大学教授钱理群推荐
南京师大附中特级教师吴非作序

本书是南师大附中语文教师周春梅的教育随笔集。作者以阅读、思考、教书育人为乐，不断探索教育的本质；她的课朴素又富有激情，渗透了浓郁的人文情怀,深受学生喜欢。书中文章多为个人教学实践和故事,更是对教育教学和教师职业的深刻反思。大部分文章篇幅短小，一事一文，情透纸背，凝结教育智慧和人性之美，值得中小学教师品读。著名特级教师、杂文家吴非作序。

　　《高等院校汉语言文学专业必修课系列教材：中国文学史（套装全4册）》的编写，力求吸收前此有关诸种教材之长，反映目前汉语言文学科学研究的最新成果，突出教材的科学性、实用性；既可作为高等院校汉语言文学专业的教科书，也可供自学者参考之用。
　　《高等院校汉语言文学专业必修课系列教材：中国文学史（套装全4册）》编写的总要求是，在马克思主义指导下，阐述本专业的基础理论、基本知识和基本技能，要求观点比较正确稳妥，材料比较丰富翔实，叙述比较简明准确。但由于编著者能力所限，或未能达到预期目的，缺

本书选取28篇20世纪的重要中国文学批评史研究名篇，以先宏观再微观的框架结构，大致依作者时间顺序排列，配以“导读”，讲解该篇在中国文学批评史上的学术价值，并列出“延伸阅读文献”，指导读者在选篇之外进行拓展性阅读。本书适合学习古代文论、古代文学的学生和相关研究者阅读使用。