心中的布达拉摄影散文集《心中的布达拉》收录作者近年来多次进藏所创作的游记散文57篇、摄影图片40张。在这世上，总有那么一个遥远的地方，那里有清滢的蓝天、飘舞的白云、虔诚的信徒、淳朴的笑脸。为守望生命中注定的相逢，值得排除万难，不懈追觅。因为值得，所以守候；因为快乐，所以坚持。

本书以已在核心期刊上发表的古代文学研究学术论文为案例，邀请论文作者撰写论文写作方法和反思，为古代文学研究者撰写论文提供参考，提升研究生的问题意识、研究水平和写作能力。该教材还包括论文摘要、开题报告、毕业论文提纲等范本，为古代文学研究方向的硕士生和博士生提供写作指导。目标读者群：古代文学研究者、教师、古代文学研究方向的硕士生和博士生等。

本书作为面向古典诗歌爱好者的读物，力图起到传播、普及古典文学的作用。在诗史篇部分，理出了一条中国古典诗歌起源、发展的脉络，向读者展示了从先秦奴隶社会到清末封建社会结束，不同时期、不同体裁诗歌产生的社会背景，介绍了各个时期部分著名诗人及其重要作品的风格特点；在诗魂篇部分，独树一帜地归纳概括了不同历史阶段的不同体裁诗歌的精神思想内涵和美学艺术价值之诗魂，简要介绍了部分重要古典诗歌风格流派和著名诗歌评论著作的主要观点；在诗艺篇部分，比较详细地介绍了古典诗歌创作的一些基本知识与方法，列举实例讲授格

秀山花灯, 流行于重庆市秀山土家族苗族自治县的民俗活动, 国家级非物质文化遗产之一。其花灯民歌源于汉族“灯儿戏”, 后来融入了秀山土家族、苗族的歌舞表演技巧, 发展为一种格调新颖、歌舞动人的艺术形式。海洋, 凡是到过秀山的人都知道海洋花灯较为出名。其实, 不只是海洋花灯有名, 海洋山歌也毫不逊色。地处秀山土家族苗族自治县的东北角, 与酉阳县麻旺、后溪两镇接壤的海洋, 世代居住在这里的各族人民, 经过长期的生活积淀、循环往复, 孕育出“山歌”这朵边地民俗文化奇花, 并显示出强大的生命力。

金陵城，文学昌盛，人物俊彦，山川灵秀，气象宏伟。周水欣漫步秦淮河两岸，探访鲁迅读书处，走过朝天宫和古城门，在芥子园遇李渔，品评荠菜圆子和十二鲜。她带我们行走在金陵城的老街巷中，闻到混合着老式木头房子、浓油赤酱的食物以及烟火人家的气息，还有青苔、香樟、梧桐的温润湿气……秦淮河水流淌千年，延续至今，不变的是对历史的守护与文化的传承。古都无数故事，无限风情，都隐藏在深深处。

锦城春晓，酒迷花恼。于是，人与花俱醉。这本书，是谢伟于迷醉中写给锦城的一首情诗。他回顾成都千年历史，解析谜一般的三星堆，探索宽窄巷子的前世今生，在最有烟火气的玉林路流连忘返，在老茶馆观看茶艺绝技，在旧书摊淘好书。他在杜甫草堂、望江楼和武侯祠缅怀圣贤古人，也在冷啖杯和串串香的小吃摊上与红尘俗世融为一体。一起在成都的街头走一走，直到所有的灯都熄灭了，也不停留。

华静带我们漫步水墨画里的四合院，在烟袋斜街和南锣鼓巷走走停停，与天坛的门钉触电，在韬奋书店里坐着读梦，在文学馆与大师们会面，在使馆区一角看夕阳，回忆那些年在工体的宏大夜晚，在前门大街上感受老城风景，在人定湖公园邂逅欧洲美感……展示胡同风范，品味指尖时光，回顾留痕记忆，搜寻烟火街区，探索空间边界。

本教材共10编38章。1-8编以作家单篇（册）作品为精读对象，文体为小说、散文和戏剧；9-10编为诗歌专题，在精读代表性诗人诗作的同时，简要呈现新诗发展史脉络。
本教材不取文学史教材一般采用的编年体式，不追求“大而全”，而讲求原著阅读之“精”和“深”。全书10编，每编所涉议题，或为现代文学史中具有“原点”意义的重要命题，或为重要文学思潮，或呈现文学史重要症候，或着眼于某一文学主题的流变历史；以之为纲，选取作品，形成单元；各单元相对独立，却有所呼应，整体上形成对现代中国文学历史走向与艺术实

丰富多彩的民间文学是文学的重要组成部分，也是作家文学的源泉。本书对民间文学的基本问题作了细致的探讨和梳理，总论部分介绍了民间文学学科的历史和现状，民间文学的本体特征、价值和审美特征，分论部分分体裁介绍了神话、史诗、民间传说、民间故事、民间歌谣、俗语和禁忌语、民间说唱和小戏，最后进一步延伸讨论民间文学田野作业方法和民间文学研究路径。初版列入“十一五”普通高等教育规划教材，并被评为“北京高等教育精品教材”，得到高校老师和学生的认可和欢迎。本次修订增加了思政内容，并订正了旧版的错误。

《中国古代文学》分为上、下两册，涵盖先秦文学、秦汉文学、魏晋南北朝、隋唐五代文学、宋辽金文学、元代文学、明代文学、清代文学（含近代）八编。每编开头设概说，总述每一历史时期文学发展的总貌，适度分析该期文学发展与经济、政治、思想、文化等方面的关系。每编按文体分章（节），每章（节）由文学史简述和作品选读两部分构成。部分章（节）后设课程思政板块，以达到抛砖引玉之效。每章（节）尾设思考与练习，以帮助学生巩固与拓展知识。