本书积极贯彻国家关于培养学生工匠精神的要求，全书共设计了九个模块，从爱岗敬业、劳动取酬、遵守规范、责任担当、苦练技能、精益求精、追求效益、问题意识和积极创新九大方面，深入浅出地诠释了工匠精神的内涵及特征。书中选取了大量工匠精神方面的经典事例，并分析案例背后的成功经验，增强学生的学习兴趣，加深学生对工匠精神的理解。在体例

《我只活自由而热烈的人生》是一本具有启发性的"人生智慧书”。它在心力成长、社交能力精进、财富经营等多个方面，提供了宝贵的指导和启示，帮助读者在成长的道路上不断突破自我、实现自我价值。在书中，作者讲述了她将产品策划的思维应用到人生规划上的智慧，以独特的视角和丰富的人生阅历，全方位地探讨了如何运用时间的刻刀，把人生雕琢成自

本书通过讲述人物事迹，展现他们所具有的智慧、精神、力量，彰显他们的先进品格、时代特征和价值引领。本书中的每篇内容都由三个组成部分。首先是主题导读部分，这部分内容深入浅出地对每个主题所蕴含的精神内涵进行系统解读和阐释；其次是人物故事部分，这部分通过真实感人的叙述方式，讲述与主题相关的典型人物故事，如艰苦奋斗、无私奉献等具

本书是“高等学校科技伦理教育系列教材”之一。环境伦理学是一门以环境道德为研究对象的应用伦理学，主要探讨处理人与自然关系中应恪守的价值观念、行为规范和社会责任，是科技伦理体系中的重要组成部分。本书以人与自然和谐共生价值取向为主线，建构包括环境伦理价值理念、环境伦理行为规范、环境伦理实践为主要内容的中国特色环境伦理学体系，

《传统与现代：人文主义的视界》汇集了陈来教授1988—2000年间撰写的十六篇文章，聚焦儒学价值在现代社会的生命力，回望百年文化论战与社会科学研究的得失。作者指出，从新文化运动的“东西古今之争”到八十年代的“传统—现代之争”，核心追问始终是：在不可逆转的现代化洪流中，我们是否还需要“传统”？又该怎样安置“传统”？围绕此

本教材是“新文科·伦理学系列”教材之一。本书分为十四章，采用总分形式进行阐释。先从总的方面介绍了应用伦理学的内涵、特性、兴起和原则，再全面系统地梳理和阐释了特殊领域中的应用伦理，涉及经济伦理、消费伦理、企业伦理、职业伦理、慈善伦理、新闻伦理、网络信息伦理、政治伦理、行政伦理、法律伦理、科技伦理、生命伦理、生态伦理13个

本书共四个项目，内容包含法治意识、人格健全、楷模引领、产教融合等，涵盖了中职生职业素养提升的方方面面。具体内容包括：增强法治意识：生活在法治中国；遵守法律规范：做遵纪守法的好公民；培养法治思维：生活中的法律应用等。

本教材以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实党的二十大关于职业教育的重要部署，紧密围绕中等职业学校“德技并修、知行合一”的培养目标，以职业教育与社会需求同步的理念，系统涵盖认识自我、职业行为、个性心理、沟通技巧等核心素养模块。教材注重理论与实践结合，突出职业教育特色，通过真实行业案例、岗位任务模拟等形式

《你很好：让你通透幸福的5种关系》是一本专为现代女性打造的身心灵成长指南。作者曾丽娴结合心理学、商业智慧和生命教练经验，从自我关系、亲密关系、亲子关系、原生家庭关系和金钱关系五大维度，帮助女性梳理人生核心课题。书中探讨如何找到天赋热爱、富养自己、守护荷尔蒙，解析亲密关系的保鲜秘诀、亲子教育的智慧，以及如何超越原生家庭的

这是一本能随时翻开、随时收获的书。它或许会带给你一个全新的视角，或许能触动你内心的某个角落，又或许只是让你在忙碌之余，享受片刻文字的温暖与美感。你可以把它当作一位随机的"解惑者”——当心有疑问时，翻开任意一页，或许就能找到意想不到的启发；也可以把它当作"思维训练器”——用书中的内容即兴表达，轻松提升思考与语言能力；或者