《数字电子技术》共分八章，主要内容有：逻辑代数基础、集成逻辑门电路、组合逻辑电路、触发器、时序逻辑电路、脉冲波形的产生与整形电路、D／A相转换、半导体存储器和可编辑逻辑器件。《数字电子技术》可作为高职高专院校电子信息类专业、数控专业、电气专业及其他相关专业的教材和教学参考书，也可作为工程技术人员的参考资料。

《数字电子技术》是在高职教育教学改革与实践基础上，结合多年教学、科研和生产实践经验编写而成的。以培养综合应用能力为主，适当降低理论深度，围绕需求精选内容，列举了大量应用范例，便于教学。 主要内容：数字逻辑基础、逻辑门电路、组合逻辑电路分析与设计、触发器及其应用、时序逻辑电路、脉冲信号的产生与整形、数/模和模/数转换电路以及半导体存储器等。 《数字电子技术》内容简洁，深入浅出，注重实用，兼顾课堂教学和自学要求，条理清晰，通俗易懂。为方便教学，每章后附有小结和思考题与练习题。 《数字电子技术》可作为

    《模拟电子技术与应用》按照最新的职业教育教学改革理论，在作者多年的课程改革实践经验基础上进行编写，集理论、实践、仿真、多媒体于一体，是一本实用性强、易于教学的项目式课程教材。主要内容包含5个项目，分别是：晶体管基本电路的测试与应用设计、集成运算放大器的测试与应用设计、功率放大器的测试与应用设计、直流稳压电源的测试与设计、函数信号发生器的测试与设计等。在每个项目中提出具体的学习目标与工作任务要求，突出工作任务与知识的联系，让学生在职业实践活动的基础上掌握知识，增强了课程

　　《电子线路：非线性部分（第5版）》由绪论、功率电子线路、谐振功率放大电路、振荡电路、振幅调制、解调与混频电路、角度调制与解调电路和反馈控制电路组成。新版在保持原教材的既有特色、基本内容的前提下，增加了场效应管电路的分析与应用，压缩双极型管电路的内容；增加低压差线性稳压电路、Clas

　　《数字电子技术基础》是依据高等学校电气信息类专业数字电子技术基础课程教学的基本要求而编写的理论和实验合一的教材。课程以基础实验和项目任务实验为引领，将知识点融人其中，通过实践来学习基本理论，注重基本理论、基本分析方法的介绍和应用，始终贯彻“教、学、练、思”相结合的原则，鼓励学生积极思考，使学生熟悉器件在数字电子系统中的具体应用，从能力培养的角度出发，使学生能够学以致用，培养学生分析问题和解决问题的能力，创建一种生动的教学模式。《数字电子技术基础》可作为高等学校理工科电类各专业本科或专科“数字

　　《数字电子技术基础》为江苏省立项建设精品教材。《数字电子技术基础》共11章，内容包括：逻辑代数基础、数字集成门电路、组合逻辑电路、触发器、时序逻辑电路、脉冲波形产生与变换电路、数／模和模／数转换器、半导体存储器、可编程逻辑器件、数字系统设计基础、数字电路测试与可测试性设计。《数字电子技术基础》适应现代电子技术的发展，引入当前我国高等学校工科电子技术课程教学内容与课程体系改革研究成果，根据国家教委颁布的电子技术课程教学基本要求，正确处理基础理论与实际应用之间的关系，精简部分中小规模数字电路教学

　　 《数字电子技术（第2版）》是高等职业学校电子信息类、电气控制类专业规划教材《数字电子技术》（高等教育出版社，2004年出版）的修订版。本着“教材内容要紧密结合生产实际，并及时跟踪先进技术的发展”的编写原则重新对第一版教材进行了修订。修订后的教材更加贴近生产实际，突出职业教育特色。
《数字电子技术（第2版）》共分9章，主要内容有：数字电路基础知识、逻辑门电路、组合逻辑电路、触发器、时序逻辑电路、脉冲波形的产生与整形电路、数模与模数转换电路、半导体存储器和可编程逻辑器件、数

　　 《数字电子技术（第2版）》是高等职业学校电子信息类、电气控制类专业规划教材《数字电子技术》（高等教育出版社，2004年出版）的修订版。本着“教材内容要紧密结合生产实际，并及时跟踪先进技术的发展”的编写原则重新对第一版教材进行了修订。修订后的教材更加贴近生产实际，突出职业教育特色。
《数字电子技术（第2版）》共分9章，主要内容有：数字电路基础知识、逻辑门电路、组合逻辑电路、触发器、时序逻辑电路、脉冲波形的产生与整形电路、数模与模数转换电路、半导体存储器和可编程逻辑器件、数

《模拟电子技术及其应用》是新世纪高职高专教材编审委员会组编的电气自动化技术类课程规划教材之一。 随着电子技术的发展和高职教育要求的不断提高，现有的模拟电子技术教材q-的有些内容已经不适应现代高职教育的需要，“以工作过程为导向，采用项目式任务驱动引领知识的学习”是高职教材改革的一大特色。在高职教学过程中，要特别重视技能的教学和训练。所以在此次编写的过程中，在知识内容和编写形式方面都做了很大改革，以实际项目引领知识学习，在具体任务中体现技能要求。 在各种电子新器件、新电路、新技术、新工艺如雨后春笋般

　　《数字电子技术基础/普通高等教育“十一五”国家级规划教材》是普通高等教育“十一五”国家级规划教材，凝聚了编者多年的教学积累和精华，将大量教学实践中的心得笔记融于教材，使教材结构新颖，可读性强。并坚持以“学”为中心的教学理念，每章提出探索问题，引导学生自主学习。
　　教材结构由问题探究、课程导论和主体内容三部分组成。全书共分7章。第1章逻辑代数基础，第2章门电路，第3章组合数字电路，第4章触发器和定时器，第5章时序数字电路，第6章存储器及大规模集成电路，第7章数模与模数转换器。书中还配有