《信息检索：理论与方法（附学习卡）》是教育部“面向21世纪课程教材”，是教育部高等学校图书馆学专业教学指导委员会推荐的图书，也是情报学专业核心课程教材。 《信息检索：理论与方法（附学习卡）》针对新世纪图书情报专业教学的需要编写，兼顾高校信息检索与利用的要求。《信息检索：理论与方法（附学习卡）》从理论到方法系统阐述了信息检索的基本知识和核心技术，内容覆盖科技信息检索和文科信息检索，贯通机检和手检，整合古代与现代，并以结合最新的理论探索与技术进展为特色。 《信息检索：理论与方法（附学习卡）》可作为高

     该书是武汉大学教务部九五教材专项项目，其写作特点是：注重概念的明晰性和理论的系统性：并且注意实践的指导性和应用的可操作性，理论与实践和谐相融。作者通过对比，在阐明电视节目主持人内涵的基础上，从整体的社会历史思潮的演进、大众传播文化的变迁和电子传媒自身的发 展，

       信息隐藏技术是一种重要的信息安全技术。本书主要内容包

　  本书系统地介绍了文献分类学的研究对象和内容、广场分类法的基本原理、体系分类法、组配分类法、网络信息分类法与《中国法》第4版及其电子版、《杜威十讲分类法》第21版等十余部国内外主要文献分类法。以及《中国法》用于机读数据的标引与检索、各类型与各学科文献的分类标引方法、同类书书次号与图书改编的理论与

《信息描述》是教育部“面向21世纪课程教材”，也是教育部图书馆学学科教学指导委员会组织编写的图书情报学专业核心课程系列教材之一。 《信息描述》在传统文献编目理论和现代信息组织理论指导下，全面介绍了信息描述的基本理论、《国际标准书目著录（ISBD）》格式和机读目录（MARC）格式，并重点讨论利用MARC格式对普通图书、多层次文献、连续出版物和地图等其他类型文献信息进行描述的方法，讨论MARC格式中检索点的选取与描述、规范文档的描述，还讨论了利用元数据原理进行信息描述的方法，MARC格式国检索点的选

《信息描述》是教育部“面向21世纪课程教材”，也是教育部图书馆学学科教学指导委员会组织编写的图书情报学专业核心课程系列教材之一。 《信息描述》在传统文献编目理论和现代信息组织理论指导下，全面介绍了信息描述的基本理论、《国际标准书目著录（ISBD）》格式和机读目录（MARC）格式，并重点讨论利用MARC格式对普通图书、多层次文献、连续出版物和地图等其他类型文献信息进行描述的方法，讨论MARC格式中检索点的选取与描述、规范文档的描述，还讨论了利用元数据原理进行信息描述的方法，MARC格式国检索点的选

《图书馆信息化建设》是教育部“面向21世纪课程教材”，是教育部高等学校图书馆学学科教学指导委员会组织编写的核心课程教材。 《图书馆信息化建设》是针对目前我国图书馆的现状和社会发展对图书馆专业人才知识结构的需求而编写的，全书分为三编，第一编为图书馆信息化的基础理论与基本技术，第二编为图书馆自化系统建设的理论与方法，第三编为数字图书馆理论与相关技术。 《图书馆信息化建设》可作为高等学校图书馆学、信息管理及相关专业教学用书，也可作为各类图书馆和信息机构岗位垎训教材和工作参考书。

本书是教育部“面向21世纪课程教材”，是教育部高等学校图书馆学学科教学指导委员会组织编写的核心课程教材。 本书是针对目前我国图书馆的现状和社会发展对图书馆专业人才知识结构的需求而编写的，全书分为三编，第一编为图书馆信息化的基础理论与基本技术，第二编为图书馆自化系统建设的理论与方法，第三编为数字图书馆理论与相关技术。 本书可作为高等学校图书馆学、信息管理及相关专业教学用书，也可作为各类图书馆和信息机构岗位垎训教材和工作参考书。

本书介绍了文献检索的基本概念和基本原理，基于传统图书馆的检索工具和检索方法，体育文献的整理与利用等内容。