《大学美育》是一本系统阐述美学原理与实践的经典教材。全书从美的本质与特征出发，在解析审美活动规律的基础上，深入探讨了自然美、生活美、艺术美、文字美、辞章美和科技美六大领域的审美特质及其育人价值。本书具有以下特色： （1）体系完整，层次清晰：由理论到实践，系统构建审美认知框架； （2）案例丰富，贴近生活：涵盖多元审美形态，特别关注大学生实际需求； （3）寓教于美，润物无声：通过经典诗词、艺术作品等培养高尚审美情趣； （4）知行合一，促进成长：帮助读者在审美实践中完善人格修养。 为增强学习体验，本书

本书是国家一流本科课程配套教材，全书共15章，主要内容有：美育性质、功能和意义，中国美育思想与中华美育精神、西方美育思想，美的本质、美与形式、美的特征，中国传统审美范畴、西方传统审美范畴、现代审美范畴，自然审美、社会审美、科学审美与技术审美、艺术审美等。 本书的编写立足于长期教学实践，理论与实践相结合，美育与艺术教育相结合，既便于任课教师开展课堂教学和实践教学，也有助于学生比较系统地了解和掌握基本的美学与美育理论，从而引导学生初步树立正确、健康的审美观，培养高尚、高雅的审美理想和审美情趣，发展对

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本书适合学前教育专业、婴幼儿托育专业、早

本教材遵循《教师教育课程标准》与《幼儿园教师专业标准》精神，依据 学前教育科学研究实践流程，构建清晰内容框架。内容涵盖原则、方法及实施 路径，深入讲解选题、文献检索、设计构建，介绍观察法、调查法等研究方 法，以及资料整理与分析、成果表述与评价。为推动专业化、职业化转变，强 化实用价值，配置学习导航、知识结构图示、学习目标、学业测评及实训活 动。学业测评含客观题、主观题及模拟试卷，实训活动设定具体任务，助力学 生掌握核心技能。引入108篇知识延伸文献与26篇拓展阅读，以二维码形式嵌 入，

本书引领当代学生既博古通今，扎根于时代生活，教材彰显”北京地域美育”特色，以”课程思政”为基础，以”立德树人”为导向，以马克思主义美学思想为理论基石，以艺术审美为核心，着力弘扬中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化，弘扬中华美育精神。教材内容包括两个模块，即”美育基础知识”和”艺术美育模块”，共计13章。美育基础知识模块包括：美育的本质、自然美、社会美、科技美、审美与美感；艺术美育模块包包括：音乐之美、戏曲之美、舞蹈之美、戏剧之美、绘画之美、艺术设计之美、建筑之美、博物馆之美，阐

《大学生心理健康教育》共十三章，本书的编写考虑到了学生的实际需求和容易产生的心理问题和困惑；内容涵盖了大学心理健康教育的各个方面，如心理适应、自我认知、家庭关系、人际交往、恋爱关系、性心理、情绪管理、学习心理、挫折应对等，以帮助学生掌握心理健康知识和技能，树立自助互助求助意识，学会理性面对挫折和困难。同时，本书还参考了近几年出版的相关教材，采用积极心理学取向，在编写过程中结合大学生的日常生活和案例，图文并茂，理论与实践相结合，内容轻松，可读性强。本书既包含理论分析，也注重实用性。希望大学生能通过

本书为职业教育健康养老类专业教材，可供智慧健康养老服务与管理、老年保健与管理等专业使用。根据相关教学标准，遵照模块化项目式任务型模式，以老年人活动策划理念、老年人活动策划流程、老年人团康游戏策划、老年人康健活动策划、老年人认知活动策划等为典型工作任务进行编写。本书编写针对职业教育学生实际，遵循职业教育理念（产教融合、学徒制、项目式任务型），参照1+X考证与职业技能竞赛要求。本书有课件、视频等数字化配套，教师使用方便。

本书是关于大学生体能训练基本理论与实际操作方法的教材，全书共分八章，内容主要包括体能训练导论、力量素质训练的基本理论与方法、速度素质训练的基本理论与方法、耐力素质训练的基本理论与方法、柔韧素质训练的基本理论与方法、灵敏素质训练的基本理论与方法、体能训练的医务监督、体质与体质健康测试。

教师是人类文明和科学文化知识的传播者，是学生道德的启蒙者，是学生美好心灵的塑造者。提高自身素质，培养良好修养，具备文明礼仪，是新时代赋予教师的要求。本书内容包括教师礼仪概述、教师仪容礼仪、教师仪表礼仪、教师仪态礼仪、教师言谈礼仪、教师教学礼仪、校园场景礼仪、校园活动礼仪、校园日常交往礼仪、求职礼仪等，纳入高等学校卓越教师系列教材，适合广大教师参考学习，学习交际艺术，掌握交际技巧，从内心到外表不断完善自我。