研究性学习旨在引导学生发现问题和解决问题，自主获得知识或信息，对于学生学会学习、终身学习和可持续发展具有重要意义。
《研究性学习实施指导》以情境创设、提出问题，从问题到课题，方案设计，开题答辩，数据采集与分析，结论分析与提炼，结题报告编写，结题答辩，总结与反思九大教学课段为教师和学生提供研究性学习课程实施指南，全书分为绪论及教学实践篇和课程管理篇两篇，主要内容为：研究性学习课堂教学的组织与实施、课堂教学实操指导、研究性学习课程的管理与实施、课程师资的培训与培养。同时，本书配有教学实践案例等

《中学生心理健康与道德教育》是针对中学生成长和发展中心理问题预防和解决的师范类院校本科生教材。本书理论部分简单易懂，在介绍专业背景知识的基础上，围绕中学生常见的心理、行为问题展开，结合案例帮助学习者理解如何实际操作、处理相关问题，并辅以道德教育，突出实践应用性。能够帮助学习者提升中学生心理健康教育的相关理论知识与实际操作能力，改变目前许多中学教师和家长不懂心理健康教育，不能及时发现学生心理问题并及时处理的现状。

《新时代高校劳动教育》是一本旨在培养大学生劳动观念、增强劳动技能、提高综合素质、树立正确价值取向的教材。既有对劳动思想与劳动教育的历史回顾，又有对新时代劳动观与劳动教育的现实分析；既对新时代高校劳动教育体系的构建提供了理论阐释，又明确了新时代高校加强劳动教育的实践路径。开展一流本科教育，实施“新工科、新医科、新农科和新文科”建设，是加快推进教育现代化、实现高等教育内涵式发展的重要举措。当下，新文科人才已成为国家和社会重点培养的对象之一。

“课程、学习与技术前沿系列教材”之一。本书的主要目标是通过介绍心理、认知和神经等领域的前沿研究成果，着重阐述对家庭和学校教育的启示和重要意义。因此，本书将主要包括以下内容：大脑可塑性与早期认知控制能力的发展和培养；大脑可塑性与早期记忆能力的发展和培养；大脑可塑性与早期自我调节能力的发展和培养；大脑可塑性与早期社会能力的发展和培养；大脑可塑性与压力应对；大脑可塑性与早期兴趣的激发与培养；大脑可塑性与创造力的早期培养。本教材与本领域的教材相比较，本书更加侧重于心理、认知和神经科学的研究成果

本书内容基于信息技术环境下教师教学实践实际需求，吸收了大量信息技术教育应用的新理念、新模式、新成果，主要内容包括现代教育技术概述、信息化教学资源、信息化教学环境、信息化教学设计、信息化教学评价、新技术赋能教育教学变革、信息安全概论。

教育学洪哥必背速记系列图书，本书属于强化阶段的背诵工具用书,也叫"口诀小黑书”。教育学考研的知识又多又杂，需要花费大量的时间和精力对知识进行整合和背诵。本书本着化繁为简的原则，将教育学考研中的核心知识点进行提炼总结，每一个知识点都会配备相应的口诀进行辅助记忆。无论你是教育学学硕的考生，还是专硕的考生；无论你参与的是自命题，还是考，你都可以放心地使用本书，书中的口诀能够帮助你的背诵更有效率，做到事半功倍。其中，部分考点增加了【311】的标识，说明此考点为学硕的特有考点。

《大学美育》是一本系统阐述美学原理与实践的经典教材。全书从美的本质与特征出发，在解析审美活动规律的基础上，深入探讨了自然美、生活美、艺术美、文字美、辞章美和科技美六大领域的审美特质及其育人价值。本书具有以下特色： （1）体系完整，层次清晰：由理论到实践，系统构建审美认知框架； （2）案例丰富，贴近生活：涵盖多元审美形态，特别关注大学生实际需求； （3）寓教于美，润物无声：通过经典诗词、艺术作品等培养高尚审美情趣； （4）知行合一，促进成长：帮助读者在审美实践中完善人格修养。 为增强学习体验，本书

本书是为落实德智体美劳全面发展的教育方针，针对高等院校开设的劳动教育必修课而编写的教材。本书将理论与实践相结合，分别介绍了认识劳动、树立劳动观念、弘扬劳动精神、培育劳动品质、开展劳动实践、保障劳动安全及维护劳动权益等内容。 本书附有大学生劳动实践手册，手册中涉及的实践有家庭生活劳动实践、校园生活劳动实践、校园公益劳动实践、社会公益劳动实践和生产劳动实践，可以有效指导大学生进行相应的劳动实践。另外，本书在正文中穿插了大量的真实案例，以供大学生学习、参考，进而引导大学生树立正确的劳动观，培养高尚的劳

本书全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，有机融入党的二十大精神，以新时代高技能人才培养为主线，以提高学生的劳动意识和劳动素养为目标，从劳动、劳模、工匠“三大精神”与社会劳动、专业实践相融合的角度，科学地构建了理论篇和实践篇共17个模块的内容。理论篇包括树立正确的劳动观、劳动精神、劳模精神、工匠精神和“1+X”证书；实践篇包括日常生活劳动实践、专业生产劳动实践、社会服务劳动实践和传承创新劳动实践四大情境。
本书内容的选取以实用为原则，力求理论准确、案例丰富鲜活，旨在帮助学生把握劳动教

《大学生心理潜能开发》是一本专门为大学生打造的书，内容涵盖了大学生成长中的若干专题：认识自我、自我接纳、情绪管理、情绪识别、人格完善、家庭关系、社会关系、亲密关系、价值感与意义感、发展与丧失、生命的意义等。每一章均有源于现实的案例，生动亲切的描述、丰富多样的教材以及活泼有趣的测试，帮助学生认识自我、建立积极心态，建设健全的人格。这是一本结合心理学知识和清华大学学生心理发展指导中心三十余年工作经验，适合清华大学本科生、适合“00后”群体阅读的，具有心理健康自查、自助价值，兼具专业性与实用性，启发学