世界艺术史

本书是《心理学》（第2 版）的修订版，是普通高等教育 十一五*规划教材、*精品课程教材、面向21 世纪课程教材。全书有机整合了普通心理学发展与教育心理学实验心理学社会心理学学校心理健康教育等基础课程的基本理论、基本知识和基本方法，建构了一个由心理学概述，心理学研究，心理发展理论，认知心理，需要、动机和情绪情感，智力、能力和创造力，人格心理，品德心理，学习心理，课堂管理心理，教师心理，学校心理健康教育等内容组成的有内在逻辑的结构。为了满足教育教学改革对高质量教材和资源建设的需要，本书还用二维码关联

书中的内容包括中国工艺美术史和外国工艺美术史两个部分。第一部分部分为中国工艺美术史，共10章。第二部分为外国工艺美术史，共9章。对中国工艺美术史的论述以历史发展与朝代更迭为线索，从原始社会到夏商西周的奴隶制社会，再到秦汉、隋唐、宋元、明清等中国封建社会的发展阶段，对各个时期的工艺美术及其艺术特色作出较为详细的分析和介绍，并从社会政治、经济、文化、宗教等角度探讨了各时代工艺美术风格形成与发展的原因。引导学生对中国工艺美术的发展过程进行相对完整系统的学习。

本书分为演讲与口才基础训练、演讲口才训练、应用口才训练三个项目，包括演讲与口才基础理论认知、体态语言训练、演讲准备训练、演讲稿设计训练、演讲演练、演讲技巧训练等十三个学习任务。

《朗诵训练指导（第2版）》是一本注重诵读基本功训练指导的实用性工具书，也是报考艺术院校的考生必备辅导教材。根据诵读规律和要领设置篇目和章节。补充和完善了前人关于诵读的指导方法。结合许多朗诵者在诵读中出现的一些诸如：吐字不清，气息不够，不懂音变规律，不注意逻辑重音等问题。有针对性编写了练习方法和诵读技巧要领口诀，把复杂的理论简单化，也是《朗诵训练指导（第2版）》的一个特点，为读者提供了更为通俗易懂和便于掌握的要领。大多数朗诵爱好者不曾有过基本功训练。对初学者打好基础，少走弯路，不论是专业还是业余的

《二语习得核心术语（第二版）》一书旨在介绍二语习得领域的一些关键术语、学者和著作，是一本入门书，也是一本实用手册。本书主要由三大部分组成：关键议题（Key Questions）、主要理论和研究框架（Key Theories and Frameworks）、核心术语(Key Terms)。三大部分既相互独立，也相互补充，共同为二语习得领域的学习者和研究者提供一些基本的指引。

    本书共14章，内容包括：市场营销概论，生产者市场与消费者市场，市场调查与预测，消费者需求研究，市场营销环境分析，目标市场的选择，产品组合与产品开发，品牌、商标与包装策略，定价策略，分销渠道策略，促销策略，市场营销组合、计划与战略，国际市场营销，市场营销的新趋势与新概念。本书通过案例帮助学生理解理论知识，深入浅出地阐述了市场营销学的基本理论与方法，具有很强的实用性。本书主要作为普通高等院校经管类专业本、专科学生的教材，也可作为企业管理人员的培训教材及自学参考书。

　《课程与教学论（第三版）/高等院校小学教育专业规划教材，“

本书是普通高等教育“十一五”国家级规划教材修订版。1988年出版第一版以来，已经第三次修订。作为国内唯一荣获“全国优秀奖”的历史教学法教材，经过此次修订，其内容体系更为完善。全书共八章，主要内容包括：中学历史教学法基础、中学历史课程与教材、中学历史教学计划与设计、中学历史课堂教学方法、中学历史学习指导方法、网络环境下的历史教学、中学历史教学评价、中学历史教师的专业发展等主题。

本教材内容取舍得当，形成独到体系。内容包括，公关人员礼仪、公关日常礼仪、公关活动礼仪、口才基础、交际口才、演讲、谈判、行业口才。每个任务由学习目标、案例导入、基本知识 、拓展阅读、实践训练、课后练习等组成，以实践训练和能力提升为核心，便于学生在练中学，学中练，学练结合，使公关礼仪素养和口才与表达水平不断得以提升。