本书本着“够用、实用”的原则，根据项目式教学模式，以AutoCAD 2015为绘图工具，通过适量的图例完成教学任务，避免过多枯燥的理论和不常用的内容，强调知识的应用，着重培养学生分析问题、解决问题的能力，力求贴近园林工程设计实际。本书图文并茂，结构合理，共包括初识AutoCAD 2015、绘制足球场平面图、绘制石桌立面图、绘制“我的家园”、绘制石凳平面图和立面图、绘制庭院灯平面图和立面图、绘制小游园绿化设计平面图、绘制园林小房子效果图、图纸布局与打印输出
九个项目，每个项目的安排都遵循由简

本书介绍了住宅及庭院的基本类别、空间组成及表现形态，以及庭院设计的整个过程、设计原则、设计方法及设计要点分析，通过不同尺度的案例逐一说明，基本涵盖了庭院设计的各个相关方面，试图用浅显易懂的方式阐明整个庭院设计过程。对于一些不宜理解的节点，也通过图解或利用表格方式进行了说明。适用于景观园林设计、环境设计等相关设计专业师生、从业人员以及花园设计的爱好者阅读使用。

　　园林景观工程设计制图是高职院校园林、园艺、环境艺术专业学生必须熟练掌握的基本功，制图的规范性直接影响后期工程的施工质量和整体景观效果。编者近几年参与多个省（区、市）国赛“园林景观设计与施工”项目选拔赛和中国造园技能大赛（园艺项目）国际邀请赛（世赛）的裁判工作，发现各个院校的设计图里都存在一定的细节问题，觉得有必要组织编写一本针对国赛和世赛的小庭院景观施工图设计方面的教材，提供较为规范的施工图画法，供读者参考学习。

《高等院校园林专业系列教材·园林植物造景》一书介绍了作者完成项目时使用得相对高效的方法和作者近２０年的工作经验，且书中８０％的配图为作者手绘钢笔画。基于实践的设计思路和方法，特别适合希望快速开展园林植物配置工作的人员，也可作为资深园林从业人员、园林植物爱好者的参考读物。
本书介绍了园林植物配置的基础知识、需要遵循的原则、构图的思路方法、经典作品案例等，逻辑清晰、体系完整，可作为高等院校教材，还可以作为职业培训用书。

　　《景观植物辨识与设计/艺术设计系列教材》是关于景观植物的辨识与设计的教材。植物作为景观设计的重要组成部分，承担着点缀建筑、美化环境、愉悦人们心情的功用，但是如何使植物合理地分布于景观之中，是一个复杂的问题，《景观植物辨识与设计/艺术设计系列教材》正是基于此目的而编写的。《景观植物辨识与设计/艺术设计系列教材》力图使读者从不同角度了解怎样布局植物景观设计，以达到画龙点睛的作用。

本书包括园林景观概述、中外园林景观发展简述、景观园林艺术的环境要素、园林景观构成要素、细部景观设计理论、园林景观组景手法、城市景观规划设计、风景园林规划中历史景观的保护与恢复、优秀园林景观作品赏析等方面的内容。本书作为高等院校艺术设计专业规划教材，以“培养高级应用型、复合型艺术人才”为目的，以“必需、够用”为度，理论结合实践，以新颖的图例，通俗易懂的文字自成体系；知识与技能拓展，为读者介绍与本章知识相关的内容，拓展视野；思考题或实训项目，加深读者对该章知识、内容的黎捷，以达到巩固知识，

本书以高等职业教育学徒培养的要求进行定位，以培养可独立承担行业内具体工作的实用型人才为目标，以园林种植施工流程为主线，步骤详细，通俗易懂，图片丰富。

《景观设计》再版教材在原版基础上对原教材内容进行了删减、增加与更新。在第一章“相关概念的解析”部分增加了“风景园林学”内容，在“景观设计形式与空间类型”部分增加了“国家矿山公园、乡村景观与特色小镇”等内容，同时增加了“景观设计的设计原则及评价标准”的内容；在第二章删减了“道路景观设计”部分，增加了“城市中心场景设计、庄园（旅游度假酒店）景观设计和乡村景观设计”等实训内容，使第二章的实训内容由三个项目更新增加到五个实训项目，并更新了相关案例分析等。第三章调整了“学生优秀作品欣赏”部分，修改后的内容

本书重点介绍了风景园林设计的基本原理，共分为8章。第1章为景观设计总论，第2章为感知觉基础，第3章为空间认知与景观审美，第4章为平面构成，第5章为景观色彩，第6章为景观空间设计，第7章为场地，第8章为景观材料。

本书风景园林工程主要研究风景园林建设的工程原理和工程技术问题。本教材按照高等院校风景园林专业教学大纲编写，系统地阐述了风景园林工程基本理论、施工技术和方法。全书共分9章，内容包括绪论、场地工程、给排水工程、园路工程、风景园林小品工程、水景工程、假山工程、种植工程和照明与亮化工程。本书力求文字简练、概念明确、图文并茂、内容充实，并结合风景园林发展实际，体现当代科学成果，贯彻新的国家行业标准和规范，阐述园林工程的各个施工要素，立足于把工程原理和实践较好地结合起来。