由詹姆斯·斯科特·贝尔所著的《冲突与悬念(小说创作的要素)》帮你制造张力,让你的读者上钩。
《文学批评导引(第二版)/面向21世纪课程教材·中国大学资源共享配套教材》系统讲授当代文学批评观念和方法,主要内容包括绪论以及文学批评的历史和功能、文学批评方法论、文学批评的写作三部分。分别讲述了社会历史批评、印象批评、心理批评、文体批评、文本批评、性别批评、文化批评等批评方法的理
《学前教育专业"十二五"规划教材:儿童文学》共分为十二章。全面阐述了儿童文学的相关理论和各种体裁,内容包括儿童文学基本理论、儿歌、儿童诗、童话、寓言、儿童故事、儿童小说、图画文学、儿童散文和儿童报告文学、儿童科学文艺、儿童戏剧文学与儿童影视文学、中外儿童文学作家作品简介。
《比较文学原理新编》初版于1998年,期间重印近二十次;并被教育部列为普通高等教育“十五”、“十
《文学欣赏导引(第二版)/面向21世纪课程教材》以文学鉴赏的角度、文学鉴赏过程中的情感体验和意义把握、文学语言的品味、文学技巧的认知等问题作为线索,分别讲解诗歌、散文、小说、电影文本的具体赏析,选择不同时代、不同国家、不同风格的文本,引导学生仔细阅读、精心品味,从文学阅读的角度把握
本书的英文原著自1999年出版以来,在英语文学教育界颇得好评,一直是英美多所大学的文论课教材。为了适应当
《文学理论导引》为高等院校汉语言文学专业基础课程系列教材之一,也是一本全新的文学理论教材。编者进行一系列有益的探索,旨在深化文学理论的教学,训练学生文学理论方面的思考和发现、解决问题的能力,提高学生学习文学理论的兴趣。《文学理论导引》有以下特点:强调文本中心,强化
《新世纪文艺心理学》是上海市精品课程"文艺心理学"配套教材,由上海大学、上海交通大学、华东师范大学、
本丛书为教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目历史题材创作和改编中重大问题研究成果。包括古代卷、现代
文学原理是大学中文系的主干基础课之一,对文学史、文学批评、文学创作以及各式各类的文学研究都有重要影响
平台介绍|荣誉资质|联系我们|出版社登陆