绪论、散文、小说、诗歌、影视文学、参考文献、附录、后记。

《文学批评学教程》以“文学批评方法”为主要编写内容，力求简明扼要，通俗易懂，问题具体，表述清晰。除可作中文及相关专业的本科生、研究生教材外，还可作普通读者了解文学批评方法的入门读物。全书的具体设计是：首先，依据文学的审美要素列出相应的批评方法；其次，依据文学的社会与文化要素列出相应的批评方法；最后，依据文学的接受与比较要素列出相应的批评方法。章节的具体设计是：首先，交待批评方法的定义，以便问题变得清晰起来；其次，陈述批评方法的历史，构成知识的谱系；第三，总结批评方法的运用特点或运用类型，便于寻找

    《比较文学概论（第2版）》共分5个章节，主要对比较文学概论知识作了介绍，具体内容包括比较文学的定义和功能、比较文学的历史和现状、比较文学的基本类型和研究方法、文学范围内比较研究的若干领域等。该书可供各大专院校作为教材使用，也可供从事相关工作的人员作为参考用书使用。

本教材系教育部师范教育司组织审定小学教育专业文科方向必修教材，根据教育部小学教育专业课程方案编写，内容涉及文学的本质与功能，文学演变、文学创作，文学风格流派与思潮，文学作品结构、体裁与类型，文学欣赏与批评等。本教材针对小学教育专业编写，注重先进性、针对性、实践性，使学生在掌握文学基本理论的前提下，进而掌握文学作品的阅读能力与鉴赏分析能力，并最终能够运用到小学教学实践中。 本教材适合作为高等院校小学教育专业本、专科中文方向教材，也适合作为高等院校中文专业教材，更适合在职小学教师用来自学和提高。

本教材系教育部师范教育司组织审定小学教育专业文科方向必修教材，根据教育部小学教育专业课程方案编写，内容涉及文学的本质与功能，文学演变、文学创作，文学风格流派与思潮，文学作品结构、体裁与类型，文学欣赏与批评等。本教材针对小学教育专业编写，注重先进性、针对性、实践性，使学生在掌握文学基本理论的前提下，进而掌握文学作品的阅读能力与鉴赏分析能力，并最终能够运用到小学教学实践中。 本教材适合作为高等院校小学教育专业本、专科中文方向教材，也适合作为高等院校中文专业教材，更适合在职小学教师用来自学和提高。

本教材系教育部师范教育司组织审定小学教育专业文科方向必修教材，根据教育部小学教育专业课程方案编写，内容涉及文学的本质与功能，文学演变、文学创作，文学风格流派与思潮，文学作品结构、体裁与类型，文学欣赏与批评等。本教材针对小学教育专业编写，注重先进性、针对性、实践性，使学生在掌握文学基本理论的前提下，进而掌握文学作品的阅读能力与鉴赏分析能力，并最终能够运用到小学教学实践中。 本教材适合作为高等院校小学教育专业本、专科中文方向教材，也适合作为高等院校中文专业教材，更适合在职小学教师用来自学和提高。

　　 《普通高等教育十一五国家级规划教材：比较文学教程（第2版）》是以大学中文系本科生为主要对象的高等学校比较文学课程教材。《普通高等教育十一五国家级规划教材：比较文学教程（第2版）》一方面继承了国外比较文学既有的理论成果，另一方面又汲取了国内同行的新研究成果，是一部继承与创新相结合的教材。本书跳出了以往比较文学研究中以学派划分来建构比较文学学科理论的框架，概括出了一个新的学科理论范式，明确提出了比较文学学科理论的一个基本特征与四大研究领域，一个基本特征即“跨越性”，这包括跨国、跨学科与跨

　　《文艺学导论(第4版)(精华版)》是一本简明扼要、体系完整、适应国内课堂教学需要的文艺理论基础课教

本书为普通高等教育“十一五”国家级规划教材。 第一章到第三章是影视写作的基础理论研究。第四到十章探讨了电影文本、电视剧本、文学作品的影视改编、影视评论、电视新闻、电视专题片、电视广告文案各体的文体特点和写作方法。修订版着力于写作教学理念与实践的紧密结合，增加了培养学生的实际应用能力的内容。

    它立足于具体的文学批评实践，尤其注重对文学批评的主题、对象、实践特征进行明确的阐释，同时突出对信息时代文学批评变化的跟踪分析。它面向中文专业的学生，力图以简洁通晓的文字，详解文学批评的具体规范和实践方式。通过本教材，学生可以非常清晰地了解什么是文学批评以及如何进行文学批评。