本书注重专题与专题间的历史逻辑，从宏观上掌握历史发展的连续性问题，以中华民族伟大复兴追求为主线贯穿整部教材。与本科生使用的”中国近现代史纲要“不同，本书注重增加教材的理论性和学术性。侧重每一重大问题的历史背景分析，尤其是注重国际形势与中国自身社会状况的背景介绍，同时增加了整部教材的理论总结与思考。

本书注译自日本大正十一年（1922）刊行的《驻汕头帝国领事馆管辖区域内事情》一书，记录了该区域的历史、经济、地理、气候、人口、交通、通信、风俗、特产、行政机关及各行业情况，细致到该地每年进出口商品数量、主要商店店名，每年气温变化等。记述详备、研究细致，丰富了对汕头社会乃至中国近代史的研究。

全书分八讲：1、君子人格；2、士大夫精神；3、儒家孝道观；4、中国园林文化；5、传统礼仪；6、传统服饰文化；7、中医文化；8、节俗与礼俗。本教材的容量适合16-32各学时，教师可根据本校实际学时数选择内容、安排与理论配套的实践活动。

《资治通鉴》是我国古代史学史上的杰作，堪称对大学生进行通识教育的经典读本。本书是刘后滨教授、李晓菊教授主编的历史读本，选编、解析《资治通鉴》关于中国古代历史重大问题的记载，旨在普及大学生与历史爱好者的历史知识，培养其具有一定的文献阅读能力与历史赏析水准。

本书在中国文化的四个层面中更注重观念层面及其物化形态的叙述，以“小文化”为主线，加强文化发展的阶段性归纳，彰显每一历史阶段的文化主潮；把中国文化与其他文化的互动历程作为一条重要线索，凸现中国文化在世界的地位；采用文化生态论、特质论等相关理论，增补夏商周断代工程、郭店楚简研究等新成果；体例新颖，化繁为简，便于教学。本书适于高校文科通识课及历史学专业课教学使用。

本书依据研究内容，分为“粤台客家文化研究的路径”“粤台客家历史与文化”“粤台客家民俗与信仰”三大主题。收录了《族群的文化战略——族群性与客家文化产业的发展》《博物馆与台湾客家意识的建构》《关于客家文化传承和发展协同创新中心建设工作的思考》等文章。

　《小学教育教学知识与能力（2020 第2版）/国家教师资格考试专用教材》的宗旨是大限度地涵盖教师资格考试的知识点，助力考生顺利通过考试。《小学教育教学知识与能力（附考点精粹 2020 第2版）/国家教师资格考试专用教材》的主要特色有：
　　（一）真题再现
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　　《中国传统文化十讲》共分十讲，一讲为文化与中国文化的概述，其余各讲分别为服饰、饮食、科举、礼制、文学、艺术、哲学、宗教、语言文字与图书。在内容上注重知识性与趣味性相结合，既通俗浅易，又具有一定的理论深度，并为学生的拓展性学习提供了引导。本教材可作为高校通识性课程教材使用，适用于除文学、历史学之外其他各专业学生，也可作为教师参考用书。

本书内容主要为中华优秀传统文化篇、水文化篇和徽文化篇，对中华优秀传统文化中儒释道和墨法兵家文化；以及水文化和徽文化篇等作出了深入浅出、化繁为简的解读阐释，内容丰富，主题明确，主线清晰，逻辑缜密，是青年大学生开展文化理论学习和增强文化自信的重要辅导读物。