中山陵不仅是著名的旅游景点，也是南京的地标建筑，不但气势宏伟，而且具有一定的历史意义和影响。《解密中山陵》以此为切入点，从古到今，从人物到事件，从建筑到机构，以中山陵为核心，以时间为顺序，逐步展开，讲述了中山陵发展的相关历史。

本书为适应人文通识课“认识武汉”而编写，在遵循史实叙事、把握发展规律的基础上，突出其浓郁的地域人文风情，从纵向的武汉先民奋斗求生进至城市近代化、现代化发展的史诗脉络，到横向的城市外围率先崛起逐渐聚焦中心的地理纹路。

　　《鄂南人文-经济地理野外实习指导教程/“地方高校转型发展”实习实训试点系列教材》按照总论、分论两大部分编写：总论部分包括野外实习基础知识、野外实习方法与野外实习要求三大内容；分论部分包括两块，第1块写6个专题的基本知识与案例解析，第二块写6个专题详细的实习内容、实习要求和实习安排。《鄂南人文-经济地理野外实习指导教程/“地方高校转型发展”实习实训试点系列教材》的编写体系是基于鄂南地区自然地理、人文经济地理信息全面调查、分析与讨论的基础上，以专题实习模块的方式编写的。6个专题基本涵盖了成宁经济

《山海经》是一部包含神话传说的上古地理著作，主要记述古代地理、物产、巫术、宗教的知识，也包括古史、医药、民俗等方面的内容，并保存了大量的神话资料。书中所描述山、水、国、民族、动植物、矿物、药物等，大部分都带有浓重的传奇色彩，也有一部分是后世常见的。不论是传奇的还是常见的，都从不同角度反映了上古历史、地理、风俗等方面的情况。

　　2006年诺贝尔文学奖获得者、土耳其作家奥尔罕·帕慕克的自传性作品。对帕慕克而言，伊斯坦布尔一直是一座充满帝国遗迹的城市。这个城市特有的呼愁，早已渗入少年帕慕克的身体和灵魂之中。如今作为作家的帕慕克，以其独特的历史感与善于描写的杰出天分，重访家族秘史，发掘旧地往事的脉络，拼贴出当代伊斯坦布尔的城市生活。跟随他的成长记忆，我们可以目睹他个人失落的美好时光，认识传统和现代并存的城市历史，感受土耳其文明的感伤。

　　伊斯坦布尔的命运就是我的命运：我依附于这个城市，

本书分历史、地理、政治、经济和文化五个部分：历史部分从史前时期介绍到2017年法国最新的发展历程；地理部分全面介绍法国的自然环境、主要山脉和河流以及各个地区的自然风貌和人文景观；政治部分对法国宪法及其来源、法国的选举制度、行政管理机构、立法和司法、主要政党都进行了比较全面的介绍；经济部分介绍法国的经济政策以及法国的工农业、交通、旅游和商业贸易等主要经济支柱领域；文化部分对法国的教育体制与特色以及我国学生赴法国留学应该注意的事项做了专门介绍，同时也介绍了法国灿烂的文学和艺术以及重要的文化

本书主要介绍厦门旅游风情，包括8章内容，包括厦门城市荣誉、厦门著名景点（上、下）、厦门名人（上、下）、厦门美食、厦门风物特产、厦门民俗等内容，全书图文并茂，生动地介绍了厦门的旅游特色，可以作为高职院校旅游专业学生的教材，也可以作为了解厦门的普通读物。

　　《中国旅游地理（第四版）/新世纪高职高专旅游管理专业系列规划教材》是新世纪高职高专教材编审委员会组编的旅游管理专业系列规划教材之一。
　　本教材既符合不同区域、不同专门化方向、不同生源学生的选择和使用，又符合高职高专学生学习的心理特征，完成教学目标的要求。
　　本教材内容符合高职高专学生的知识基础和学习特点。本教材从体系编排上做了调整，增加了学习目标和实训题等板块，每一板块布置清晰、简洁；版式上，形式新颖，能够吸引学生的注意力，符合高职高专学生探求欲强、好奇心强的特点，使学生能够

本书是普通高等教育十三五规划教材之一，本书分为8章，主要内容如下：首先，梳理了风景园林遗产的相关概念与构成体系，重点介绍了风景园林遗产的生命性、动态性、不可复制性特征，其次，梳理了国风外风景园林遗产保护的历程，重点阐述了风景园林遗产理论发展的三个重要阶段，再次，按照类型学的方式，对风景名胜区、历史园林、文化景观、乡村景观等风景园林遗产保护的管理与组织，重点说明了保护规划的编制组织与规划实施的管理组织等内容。

　众所周知，语言与民族文化有着密切联系。学习俄语，不仅是掌握