人才培养成功的关键在教师，教师教学成功的关键在教材，教材使用成功的关键在于教材必须是优质的、适用的。优质适用的教材应该能够呈现本学科体系化、系统化的知识脉络，并且需要具备一定的开放性，能改吸纳新知识、新观点、新方法而不断与时俱进；同时，还需要结合学校的办学定位，融合本地域的文化传统，配合本地域的资源禀赋和优势，整合以往教学成功的有益经验，形成自己的鲜明特色。上饶师范学院组织教师编写符合上述特点的系列教材，并命名为“弘教系列教材”，在复旦大学出版社出版。

《动物生物学实验指导》系统介绍了动物学的基本实验技能、解剖技巧及动物的分类方法，同时注意培养学生对所学知识和实验技能的综合分析与运用能力、独立思考与工作能力，如蛔虫和环毛蚓的比较及其他线虫动物、环节动物实验；在突出基本实验技能训练的基础上，同时注重进行多种基本实验技能的综合训练，如蛙（或蟾蜍）的系列实验，是动物的形态结构、生理、行为等实验内容的综合。《动物生物学实验指导》以在进化上具有重要地位的门类代表动物为实验材料，共设计了20个实验，分为基础性实验、自选性和设计性实验，同时还设有实

本书为广东广州海珠湖国家湿地公园鸟类科普图鉴。海珠湿地地处全球鸟类迁徙通道，园区中有将近180种鸟类，本书介绍了观鸟、拍鸟的方法，且选取了17目51科177种鸟类，根据《中国鸟类分类与分布名录》排序，介绍它们的拉丁学名、英文名、识别特征、生境习性，以及文化小常识。每种鸟类均配有一至两张高清彩图，让读者可以鉴赏这种鸟类的外观和生境状况。本书旨在向社会大众普及鸟类科学知识，激发人们探索鸟类生态的兴趣，感受大自然的美妙，提高公众科学生态素养，启发公众因为观鸟而认识生态保育的重要性，共同关注和保护

本书是全国高等学校“十二五”农林规划教材，结合《 动物学》（李海云，2014）教材使用，本书以文字加高清晰度的实物照片和必要的模式图的形式，力求解决动物学实验教学中常常遇到的模式图与实物不符、操作时一些细微结构的分离和观察无从下手等难题。全书彩色印刷。
本书具体实验内容包括：光学显微镜的使用与动物基本组织的观察、原生动物系列实验、扁形动物系列实验、蛔虫与环毛蚓的解剖及横切面的比较、沼虾与棉蝗的解剖及比较、鱼的系列实验、蛙（或蟾蜍）的系列实验、鸟类的系列实验、小鼠（或大鼠）的系列实验及

本书是一本集科普性、知识性、趣味性、观赏性为一体的鸟类鉴别用书。立足华东地区鸟类品种，依据作者多年调研和教学经验积累的大量素材编写而成。书中收录了我国华东地区本土鸟类物种，每种配以高清照片，从基本性状、鉴别特征等方面显示种类的直观识别特征，并配以简短文字说明，以便于快速识别物种。本书既可以作为动物学、动物分类学实习教材，也可供生物爱好者参考。