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点击返回 当前位置:首页 > 中图法 【G7 各类教育】 分类索引
  • 教育部·财政部中等职业学校教师素质提高计划成果:中等职业学校德育新课程解读与实施
    • 教育部·财政部中等职业学校教师素质提高计划成果:中等职业学校德育新课程解读与实施
    • 马小宝,张伟,教育部 等 编/2012-8-1/高等教育出版社
    • 《教育部·财政部中等职业学校教师素质提高计划成果:中等职业学校德育新课程解读与实施》是教育部和财政部“中等职业学校教师素质提高计划”中德育课教师培训课程开发项目(LBZD071)的成果之一,是德育课师资培训核心教材。
      《教育部·财政部中等职业学校教师素质提高计划成果:中等职业学校德育新课程解读与实施》遵循教育部中职“德育课课程改革新方案”精神,组织中职德育专家和全国一线骨干教师,在调查研究、理论探讨和实践经验总结的基础上编写而成。全书围绕新一轮中职德育课课程设置的背景、特点

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      定价:¥39  ISBN:9787040360455
  • 亲子关系——家庭教育导论(第8版)
    • 亲子关系——家庭教育导论(第8版)
    • (美)比格纳 著,郑福明 等译/2012-8-1/高等教育出版社
    •   《新视野学前教育译丛·亲子关系:家庭教育导论(第8版)》对亲子关系的理论体系和不同阶段、不

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      定价:¥66  ISBN:9787040336696
  • 新世纪高等学校教材·特殊教育学系列教材:特殊儿童早期干预
    • 新世纪高等学校教材·特殊教育学系列教材:特殊儿童早期干预
    • 程黎 著/2012-7-1/北京师范大学出版社
    •     2007年国家实行了“师范生免费培养”的政策。这一历史背景对高等院校特殊教育专业的课程设置提出了必须面向特殊教育学校实际,加强师范生专业教学技能训练的新要求。编写《特殊儿童早期干预》教学用书是“教育部高等学校特色专业建设”暨“北京师范大学教师教育创新平台专业建设项目”中的子项目。程黎编著的《特殊儿童早期干预》可用于高等院校特殊教育专业的课程教学,也可作为特殊教育学校教师的教学参考书以及继续教育用书,并为特殊儿童家庭的早期干预提供支持和参考。

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      定价:¥39.6  ISBN:9787303143528
  • 心理学家支招—终身受益的学习习惯培养
    • 心理学家支招—终身受益的学习习惯培养
    • 余小燕 主编/2012-7-1/西南师范大学出版社
    •   好习惯是人生成功的阶梯。好习惯就像是我们在银行里存了一大笔钱,你可以随时挺取它的和利息,享

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      定价:¥24  ISBN:9787562157694
  • 高职学生自主创业指南
    • 高职学生自主创业指南
    • 陈加明主编/2012-6-1/高等教育出版社
    • 本书基于杭州职业技术学院创业典型案例,融合创业教育基础知识及技能,精心编写而成。内容包括:第一章发展历程:你想过自主创业吗?第二章创业能力:是高职学生的核心能力吗?第三章机会识别:你准备好了吗?第四章创业实践:如何创办和经营企业?第五章典型案例:创业失败也是一种收获?第六章创业政策:助你实现创业梦想。附录:杭州市关于大学生创业的有关政策、杭州职业技术学院关于学生创业的有关政策、大学生创业计划书模板示例。本书可作为高职高专院校、普通高等院校创业教育课程教材,也可供高等教育创业研究人员参考。

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      定价:¥22  ISBN:9787040356427
  • 中等职业教育评估指标模块化设计
    • 中等职业教育评估指标模块化设计
    • 李亚东 等著/2012-5-1/高等教育出版社
    •   《中等职业教育评估指标模块化设计》坚持“以服务为宗旨,以就业为导向,以能力为本位”的中等职

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      定价:¥48  ISBN:9787040285796
  • 高等职业教育规划教材:高职生职业生涯规划
    • 高等职业教育规划教材:高职生职业生涯规划
    • 任一波 编/2012-5-1/电子工业出版社
    •     《高等职业教育规划教材:高职生职业生涯规划》共分4章13个模块,内容包括绪论、自我探索、职业环境探索和职业决策等,在广泛吸收国内外同行最新研究成果的基础上,较好地实现了职业生涯规划理论探讨与实践指导的有机结合。《高等职业教育规划教材:高职生职业生涯规划》在介绍理论的同时更注重实际操作性,通过引入大量鲜活的高职生实际案例让学生对职业生涯规划形成更感性的认识。通过对高职生职业生涯规划相关知识的讲解,力图激发高职生职业生涯发展的自主意识,引导高职生树立正

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      定价:¥22  ISBN:9787121168581
  • 21世纪特殊教育创新教材·康复与训练系列:特殊教育的辅具与康复
    • 21世纪特殊教育创新教材·康复与训练系列:特殊教育的辅具与康复
    • 蒋建荣 著 方俊明 编/2012-5-1/北京大学出版社
    •     发展特殊教育(这里专指残疾人教育),首先要对特殊教育有一个认识。所谓特殊教育的特殊,是指这部分受教育者在生理上或者心理上有某种缺陷,阻碍着他们的发展。特殊教育就是要帮助他们排除阻碍他们发展的障碍,使他们得到与普通人一样的发展。残疾人并非所有智能都丧失,只是丧失一部分器官的功能。通过教育我们可以帮助他们弥补缺陷,或者使他们的损伤的器官功能得到部分的恢复,或者培养其他器官的功能来弥补某种器官功能的不足。因此,特殊教育的目的与普通教育的目的是一样的,就是

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      定价:¥29  ISBN:9787301205631
  • 远程教育
    • 远程教育
    • 杨改学/2012-5-1/高等教育出版社
    • 本书关注远程教育的经典理论,力图结合我国的远程教育发展实践,为学习者提供一幅“现代远程教育”的导游图。读者可以从本书中了解我国远程教育系统的构成要素、运行机制和相关理论。本书共7章,主要内容包括远程教育概论、远程教育基本理论、远程教育教学、远程教育中的教师与学生、远程教育的资源与环境、现代远程教育管理概论、远程教育质量保证与评估。本书可作为教育技术学专业课教材,也可供远程教育学习者参考使用。

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      定价:¥30  ISBN:9787040344721
  • 情绪与行为障碍儿童的发展与教育/21世纪特殊教育创新教材·发展与教育系列
    • 情绪与行为障碍儿童的发展与教育/21世纪特殊教育创新教材·发展与教育系列
    • 李闻戈 著/2012-4-1/北京大学出版社
    •     《21世纪特殊教育创新教材·发展与教育系列:情绪与行为障碍儿童的发展与教育》旨在对孤独症、注意缺陷、多动症等几种有代表性的情绪与行为障碍儿童的发展和教育进行重点的介绍。《21世纪特殊教育创新教材·发展与教育系列:情绪与行为障碍儿童的发展与教育》将重点介绍我国有严重的情绪和行为问题的特殊学生群体工读教育发展的状况,对工读生中的一种比较突出的行为表现方式攻击性行为的社会认知进行了系列的实验研究,为其存在的认知偏差和不良行为方式的矫正提供理论依据,并提出

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      定价:¥32  ISBN:9787301204153