《文理信息检索》针对高等学校文理类专业的特点和对文献信息检索的需要编写，分三篇系统介绍了信息检索的基本知识、常用工具以及检索方法与技巧。兼顾检索工具书和参考工具书，并整合传统纸质工具与网上数字资源：贯通机检和手检，并以突出网络信息资源检索工具和网上免费学术资

该书系统地介绍了主题语言的基本知识，结合具体词表分别论述了标题语言、叙词语言和一体化语言的构成原理和方法；阐述了主题标引、自然语言标引和检索、网络信息组织中的主题语言，以及主题语言的发展等。该书内容充实，图文并茂，尤其是众多词表的实例，对于读者了解词表及其构成、功用有很大的作用。

本书系统阐述了数字图书馆的相关概念，数字图书馆产生与发展的社会背景，国内外数字图书馆的研究与建设情况，数字图书馆的组织与实施，数字信息资源的建设与处理，数字图书馆信息检索，数字图书馆信息服务，数字信息的长期保存与维护，数字图书馆应用，数字图书馆的经济法律与社会问题，数字图书馆人力资源管理以及数字图书馆教育等问题。

   《工具书使用和文献检索》的教学目的，是加强“通识”教育，增强学生的民族自信心和创新意识，增长学生的基础知识，提高学生的基本技能，使他们学会开发利用各类图书文献资料，大大增强自学能力，也为今后独立地考镜学术源流和高效率地进行科学研究打下坚实的基础。
   本课程的全名是“工具书使用和文献检索”。其主要内容有三：（一）文、史、哲、经、法各类工具书（字典、词典，类书，政书，百科全书，年鉴，手册，索引，文摘，目录，表谱等）的性质、源流和使用;（二）文化常误解专题（天文、历法，地理、宫室

　　本书以“基础篇”、“职能篇”、“制度与方法篇”和“应用篇”为架构，论述了管理思想史、图书馆管理的基本概念与原理，分析了图书馆计划、组织、领导、控制与评价等职能。

　《计算机文献检索》系统地论述了计算机文献检索的理论和方法，并对最新、最常用的中外文资源数据库及网络检索工具进行了全面介绍。全书分为三篇：上篇为基础篇，对文献检索特别是计算机文献检索的应用作了介绍；中篇为资源篇，介绍了最新、最权威的资源数据库的检索方法；下篇为技巧篇，对如何利用专业网站和搜索引擎检索文献以及事实、数据、工具书作了介绍。
　　本书可作为高等院校本科生、研究生文献检索课的教材，也可作为教学、科研人员继续教育的材料，还可作为信息工作人员的参考书，具有较强的可读性和实用性。

《信息检索：理论与方法（附学习卡）》是教育部“面向21世纪课程教材”，是教育部高等学校图书馆学专业教学指导委员会推荐的图书，也是情报学专业核心课程教材。 《信息检索：理论与方法（附学习卡）》针对新世纪图书情报专业教学的需要编写，兼顾高校信息检索与利用的要求。《信息检索：理论与方法（附学习卡）》从理论到方法系统阐述了信息检索的基本知识和核心技术，内容覆盖科技信息检索和文科信息检索，贯通机检和手检，整合古代与现代，并以结合最新的理论探索与技术进展为特色。 《信息检索：理论与方法（附学习卡）》可作为高

《信息描述》是教育部“面向21世纪课程教材”，也是教育部图书馆学学科教学指导委员会组织编写的图书情报学专业核心课程系列教材之一。 《信息描述》在传统文献编目理论和现代信息组织理论指导下，全面介绍了信息描述的基本理论、《国际标准书目著录（ISBD）》格式和机读目录（MARC）格式，并重点讨论利用MARC格式对普通图书、多层次文献、连续出版物和地图等其他类型文献信息进行描述的方法，讨论MARC格式中检索点的选取与描述、规范文档的描述，还讨论了利用元数据原理进行信息描述的方法，MARC格式国检索点的选

《信息描述》是教育部“面向21世纪课程教材”，也是教育部图书馆学学科教学指导委员会组织编写的图书情报学专业核心课程系列教材之一。 《信息描述》在传统文献编目理论和现代信息组织理论指导下，全面介绍了信息描述的基本理论、《国际标准书目著录（ISBD）》格式和机读目录（MARC）格式，并重点讨论利用MARC格式对普通图书、多层次文献、连续出版物和地图等其他类型文献信息进行描述的方法，讨论MARC格式中检索点的选取与描述、规范文档的描述，还讨论了利用元数据原理进行信息描述的方法，MARC格式国检索点的选

　  本书系统地介绍了文献分类学的研究对象和内容、广场分类法的基本原理、体系分类法、组配分类法、网络信息分类法与《中国法》第4版及其电子版、《杜威十讲分类法》第21版等十余部国内外主要文献分类法。以及《中国法》用于机读数据的标引与检索、各类型与各学科文献的分类标引方法、同类书书次号与图书改编的理论与