本书围绕治理, 分析和介绍了治理的由来、治理在国内外的研究与发展、治理的内涵、特征与适用性、治理相关的理论 ; 等职业教育治理, 分析了国内外高等教育治理概况、高职院校治理改革动因、高职院校治理改革的迫切性与可行性等内容。

　　2012年，教育部印发了《普通本科学校创业教育教学基本要求（试行）》（教高厅（2012）4号），明确“创业基础”是面向全体高校学生开展创业教育的核心课程，要纳入学校教学计划。通知中所附的“创业基础”教学大纲（试行），是各高校开展创业教育教学活动的教学标准与规范性文件。该书基本遵循该大纲编写，共分为八章，主要介绍了创业概论、创业者与创业团队、创业机会与创业风险、商业模式开发、创业计划、创业融资、新企业的开办、新企业的成长等方面的内容。该书内容简洁明了，有助于读者理解和掌握创业知识。
　　

本教材围绕高校立德树人根本任务，充分发挥中华优秀传统文化在大学生思想政治教育中的指导作用,以文化人，以文育人，将中国古代的科教文化——班墨文化与新时代的工匠精神相结合，讲述鲁班和墨子两位圣人在中国科技发展上的贡献。

     传承班墨文化、弘扬新时代工匠精神，是推动中国经济进入质量时代的需要，是促进高职学生全面发展的需要。唱响“班墨文化”主旋律，将开启中华民族创新发展的力量源泉。凸显班墨文化的当代价值，有助于大学生树立正确的价值观；有助于提高大学生专业能力，为大学生进入社会奠定基

本书根据高职生这一群体的特点和求职择业的需要，由多年从事就业指导的教育工作者、人才市场和社会保障部门的专家、著名企业的人力资源管理人员等参与编写。本书全面介绍了就业准备、如何打造实力、求职的方法和技巧外，还结合市场经济的新环境，就大学生如何做好职业生涯设计、如何维护自身权益、如何把握第一份岗位、怎样走创业之路做了系统阐述。

本书以中职生的职业素质养成为核心，以“养成、爱心、法纪、职业”为主要内容，结合职业学校和学生的实际将学生的素质培养与学生的就业、工作、生活紧密结合起来，增强了素质培养的针对性和实效性。使学生在学习与生活中培育情感、磨炼意志、提高综合素质、生存能力、自我发展的能力以及健康的心理素质、良好的职业道德。让学生具备内功——良好行为习惯和健康人格，拥有轻功——和谐的人际关系与适应社会的能力。

本书根据高职高专院校学生的生源情况和现行的就业政策、就业形势，从职业生涯规划、就业指导和终身学习这三个方面进行了阐述，具体内容包括：绪论，职业及职业的发展，职业生涯及规划，职业素质及职业与专业学习，高职教育与职业技能，就业的市场意识与竞争意识，大学生就业政策，就业准备，应聘、应试礼仪与技巧，就业、立业、成才三部曲，树立终身学习的观念，继续教育的途径等。
本书以实用、创新为特色，从大一到大三对学生进行职业生涯规划和就业全程指导，具有内容新、实用性和可操作性强等特点, 可作为高职高专院校职业生

本书为山东省春季高考一轮复习指导用书，内容按以历年考试说明及教学大纲为依据，提炼教材每章节的基础知识，并配备辅助练习，帮助教师与学生在高考复习的第一阶段，迅速、全面、精准掌握知识点与考试方向。丛书由参与春季高考大纲制定与研究的部分专家，长期进行职业教育研究的科研人员，多年从事教学工作与春季高考复习指导的教师编写而成，具有较强的指导性和权威性，是广大参与春季高考师生的好帮手。

本书围绕高职学生目前的就业环境和就业形势，结合高职学生的成长过程和择业需求编写而 成。全书共分 12 个模块，内容包括就业指导概述、就业意识观念的培养、自我认知和职业定位、 求职心理的调适、就业途径与就业信息收集、简历制作、面试技巧的掌握、就业权益的保护、就 业流程的办理、大学生创新与创业、职场的适应与发展以及优秀毕业生案例。在内容编排上，注 重系统性、全面性和实用性。

本书分为小故事大道理、经典诵读、硬笔书法训练和创新能力训练四部分，旨在使学生在学习专业知识技能的同时，提高其心理素质、思想道德素质、文化素养，提高其社会适应能力、语言表达能力、审美能力、学习能力和创新能力等。

本书分为小故事大道理、经典诵读、硬笔书法训练、简笔画训练和创新能力训练五部分，旨在使学生在学习专业知识技能的同时，提高其心理素质、思想道德素质、文化素养及社会适应能力、语言表达能力、审美能力、学习能力和创新能力等。