市场的竞争是人才的竞争,职场的竞争是口才的竞争。本教材即是根据市场和职场对人才,特别是对有口才的人才的需要而编写的。《大学生口才训练》遵循口才训练中“精讲多练,上口为先”的原则;注重在内容上知行的统一,实战上学做的统一和体例上教学的统一。因而《大学生口才训练》不仅可作为高职高专通识课口才训练教材,还是读者朋友必不可少的
《博雅21世纪汉语言专业规划教材:语言学纲要(修订版)学习指导书》是适合使用该教材的老师和学生使用,也可供高校其他语言类课程的老师、学生及语言学爱好者参考。全书主要由教学指导和习题两大部分组成,以教材各章为序分章,习题分章后附。本书文字版不附习题答案,这是因为,这些习题有的需要学生自己从教材或指导书中去寻找答案,有的需
人才未必都有好的口才,但拥有良好口才的人必定是人才。能说会道、善于处理人际关系是我们每一个人都向往具备的才能。在当今社会,我们都离不开人际沟通,而具备良好的口才则是拥有较好的人际关系的基础。《口才艺术与人际沟通》从现代社会交际的需要出发,根据作者多年教学实践以及广泛的人生阅历,以实用为原则,系统地为读者探索出了一条拥有
《普通语言学基础》主要是为英语专业本科高年级“普通语言学导论”课程编写的。为了更适合该课程教学中的特点和学生的实际水平,《普通语言学基础》要点突出,文字简洁,在内容、篇幅、举例等方面都具有鲜明的特点。《普通语言学基础》为本科生普通语言学课程提供了新的可选择的教材,同时由于其较强的可读性,也完全可以作为一本普通语言学的普
《语言学基础教程》包括语言与语言学、语音学与音位学、形态学、句法学、语义学、语用学、语篇分析、历史语言学、文体学、社会语言学、跨文化交际、心理语言学、认知语言学、应用语言学等十四章。在内容方面,《语言学基础教程》在提供基本知识的同时,更注重教材的科学性、系统性、实用性和时代性。在编写过程中,我们力求“化难为简”,尽量做
《社会语言学实验教程》将分章介绍社会语言学的相关理论,并以详细的案例示范来表明有关理论或实际问题是怎样通过使用适当的研究方法来解决的。社会语言学,是关于语言和社会的关系的学问。它始于20世纪60年代,综合了语言学、社会学和人类学的一引动论和方法,开辟了研究语言的新途径。
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