《新编初级汉语阅读教程II》注重培养学生的阅读能力和良好的阅读习惯，通过科学的阅读训练来提高学生的汉语整体水平。 本书以初级词汇为主，多为300字以下的短文，有效地控制了词汇的难度。 本书I，II两册，各20课，每课分为“文章阅读”、“实用文体阅读”和“看中国”三个部分，所选材料鲜活实用，从不同角度还原了一个真实的汉字

《汉语基础写作（上）》是为汉语中级水平学习者编写的汉语基础写作教材，分上下册，每册5单元，每单元3课，共30课，每册教学时间为一学期。 本书的主要教学内容为叙事记叙文和应用文。本书的主要教学目标有二：一是通过记叙文相关内容的学习，让学生能够熟练运用记叙文的基础知识（如记叙的要素、记叙的人称）进行写作，并对文章的结构布局

“博雅汉语”系列教材由北京大学具有丰富教学经验的优秀骨干教师编写而成，分为三个子系列：综合系列（9册）、听说系列（9册）、读写系列（6册）。三个子系列之间有机联系，可以配套衔接使用，形成多维度的立体教学结构，也可以依据教学实际需要独立使用。 教材突出的特点体现在以下三个方面： 1、编写思路新，与国际先进教学理念接轨：三

冯胜利开创的汉语韵律句法学，被评为是基于汉语语言事实和特点而进行的语言理论研究领域的重大贡献。由于冯胜利本人和后继者的持续研究，汉语韵律语法研究已经取得丰硕成果。《汉语韵律语法教程》由冯胜利及王丽娟共同撰写，系统地、由浅入深地介绍汉语韵律语法，内容包括韵律语法的历史、基本概念、韵律与词法、韵律与句法、韵律与语体、韵律与

《印地语基础教程》为北京大学外国语学院“一带一路”系列教材，一套共四册，由北京大学东方语言系金鼎汉、唐仁虎、张双鼓、马孟刚等资深老教师编著而成，无论是教材的课程设置还是教材的内容，都适合初学者的使用，使初学者可以循序渐进掌握这门语言。教材对语法内容进行了科学的设置，具有相当的实用性。 本套教材设计的使用时间为两年，通过

《专业硕士研究生英语（第二版）》以专业硕士研究生和各类研究生课程班学生为主要目标读者，选取内容新颖，知识性思想性强的经典文本，针对性地编写多样性的练习，对学生进行语言知识（如词汇、句型扩展及语法巩固）和读、说、写、译等语言技能的综合训练，提高学生的英语应用能力。每个单元包含Pre-readingActivities，T

《新编初级汉语阅读教程I》系列分初、中、高3个级别，每个级别2册，旨在培养学生的阅读能力和良好的阅读习惯，通过科学的阅读训练提高学生的汉语整体水平。 本书为初级部分第I册，专为汉语初级阶段的外国留学生编写，共有18课，每课包括三部分：文章阅读、实用文体阅读和看中国。其主要特点是： 1.以初级词汇为主，生词、语法、练习都

本书在介绍各种文体写作知识的同时，辅以例文和简析，目的是供学生写作借鉴和参考。每一节前都设有“本节学习要点”和“能力要求”，让学生明确各节中应了解和掌握的知识要点及能力培养要求。章后安排了“思考与练习题”，旨在让学生通过思考与练习，巩固所学知识要点，初步掌握各种应用文体写作的应用要领。本书作为通识教育课程，具有下列鲜明