《电视纪实节目采制概说》是广播电视专业传统教材《电视节目制作》的升级版本。《电视纪实节目采制概说》在以往主要阐述摄录设备使用、摄录技艺的基础上又加以改进，致力于针对电视纪实节目采制做出阐述。《电视纪实节目采制概说》作者在教学中主张把纪实影像看作表述媒介，因此只有理解了被摄目标，纪实技艺才有用武之地。为与采制实践相结合，
将《从黑白到彩色：摄影感光测定及数字影像基本原理》的关键词定为黑白和彩色，涉及的知识点将从传统黑白影像系统一直延伸至数字影像系统。无论从哪个角度介入摄影领域，最终都会逐渐步人摄影的核心。本教材的重点是，在传统影像系统童节强调以实用感光测定的控制及拓展为主要线索，将相关内容贯穿起来，实现理论和实践紧密结合的开放式课程结构
《标志创意设计教程》适合作为艺术院校相关艺术设计专业标志设计课程教材用书。标志设计课程是平面设计（或视觉传达设计）、广告设计、环境艺术设计、工业产品造型设计等设计专业主干专业课和必修课。标志是一种用特殊文字或图形构成的传播符号，它具有视觉审美、寓意象征和特定的文化或商业内涵。标志符号的应用使其成为一种传播媒介，独特的标
《写生采风教程》包括组织篇、技能篇、融会篇三个部分。通过对写生与采风的组织过程和写生过程中所需表现技能的介绍，将写生与采风和设计创作有机地融合，使学生明确自己在写生与采风中的学习目的和方法，熟练掌握相关表现技能，提高学生的专业知识和创作水平。《写生采风教程》通过对平面设计、环境设计、动画设计的实操案例剖析，着重分析和阐
《基础色彩》以土建、建筑装饰和环境艺术设计教育与高职高专的教育为立足点，既系统又简洁明了地介绍色彩的基本理论、训练方法及目标要求。《基础色彩》从便于教师教和易于学生掌握以及专业性需求出发，依据学制、学时、岗位方向，遵循学科的基本规律，关注学生中普遍存在的色彩应用的理性思维欠缺、动手能力差的现象，也关注学科的应用性特点。
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