在《教育部财政部中等职业学校教师素质提高计划成果：职业教育心理学专题》编写中，力求让教师了解职业教育改革新动向、新政策、新理念、新技术；力求突出实践针对性，以专题的形式来呈现。

本书内容包括：安全生产与安全教育常识、安全概念术语、安全科学技术研究、安全管理的任务、机械、电气、冶金、汽修、建筑等安全生产技术及车间突发安全事故应急预案与处理措施、学生实训规范细则等。

《怎么做家长，让孩子快乐长大（中学版）》作者以扎实的教育理论基本功，结合二十多年丰富的一线教师及班主任的教育教学经验，贯穿孩子出生、成长到成人的整个过程，从父母、家长的角度，通过回顾反思女儿成长的家庭生活教育的点滴细节，全面系统地阐述人生从出生（零岁）到成人（十八周岁），家庭教育的方方面面对人生所产生的教育影响，尤其注

《怎么做家长，让孩子快乐长大（学前小学版）》作者吕育和周定南以扎实的教育理论基本功，结合二十多年丰富的一线教育教学经验，贯穿孩子出生、成长到成人的整个过程，从父母、家长的角度，通过回顾反思女儿成长的家庭生活教育的点滴细节，全面系统的阐述人生从出生（零岁）到成人（十八周岁），家庭教育的方方面面对人生所产生的教育影响，尤其

我写《SOS救助父母》（处理儿童日常行为问题实用指南）的主要目的是想帮助为人父母者做个曼称职的父母。很高兴北京师范大学出版社出版中文版的《tSOSl救助父母》。美国与中国虽相距遥远，但我相信，在改善2～12岁的孩子的行为及情绪适应问题方面，两国的父母和教师们都有着相同的目标。我曾用两周的时间访问过中国的许多地方，并留下

《创业实务》1991年联合国教科文组织亚太地区办事处东京会议报告指出：创业教育从广义上来说是培养具有开创性的个人，这种人应具有首创冒险精神、创业能力、独立工作能力以及技术、社交和管理技能。创业教育在我国兴起的时间还比较短。2010年，教育部在《关于大力推进高等学校创新、创业教育和大学生自主创业工作的意见》中指出：“党的