《大学语文/高等职业教育公共基础课系列教材》通过48篇经典作品、16个经典主题，将职业教育与人文教育相结合，从人与家庭、人与自我、人与社会、人与自然等角度探讨人生成长过程。通过学习古今中外经典名篇，滴灌滋润心田的母爱、坚定伟岸的父爱，回味从幼年到青年的成长过程，汲取在社会活动中应有的人文精神，体验人与自然和谐相处的美好

本教材由长期从事口译教学、研究和实践的经验丰富的教师团队编写。本书将口译的重要分支技能有机结合在一起，章节设计注重“听”和“述”分支技能的呼应和互动，从听辨和译述两条线平行展开训练设计。主要训练包括：说明性演讲/词性转换、说服性演讲/同义词替换、话语标记/有提示演讲、信息结构（已知及未知信息）/断句、信息结构（核心句）

本书提供听说读写译的基础性综合训练，包括语音、语调的训练以及语法讲解，由七个单元组成，所有课文经过精心挑选，有趣且有一定的思想深度。

本书参照大学英语四级考试水平安排教程内容，包括E-生活、社会公德、低碳生活、交通、安全、公开演讲、自我改善等主题，书末附有本书的词汇表。

《实用英语语法与修辞》是在已经出版的《实用英语语法》基础之上修订而来，此次修订，主要增加了修辞部分。语法、修辞与写作本来就关系紧密。中国语言大师王力曾就语法、修辞与逻辑之间的关系作过如此精辟的论述：“若拿医学来作譬喻，语法好比解剖学，逻辑好比卫生学，修辞好比美容术......修辞学属于艺术的部门，语法学属于科学的部门。

本书以10部英美文学史上具有代表性的文学巨匠的作品改编的经典英文电影为实例，以英语为语言工具，突出透过电影读文学。通过引导学生自主观看并学习由原著改编的电影，介绍原著作者及其作品等基本知识以及作者所处的文学年代，使学生了解英美文学史的主要发展脉络，对英美文学概况有一定的总体认识。

《英语听说》以教育部颁发的《小学教师专业标准（试行）》为指导，以英语听说课程教学大纲为依据，在设计、编写上遵循外语教学基本规律，按照主题式的编写思路，以技能训练为主线，以帮助学生掌握基本的听说策略、提高学生英语听说能力为目标。在设计和编写中遵循主体性原则、交际性原则和多样性原则。教材紧贴学生日常生活和学习，强调发展学生

本书针对高职高专学生编写的实用英语会话，主要涉及与不同职业挂钩的英语口语以及日常生活中经常用到的口语，强调学以致用。本书主要涉及如下内容：自我介绍、职业规划、求职面试、办公室管理、商务会谈、预定、商务晚宴、出差、接待来宾、公司介绍、产品推广、展会、售后服务、建立商务联系、报价与还价、商务谈判等领域。通过本书的学习，高职

本书内容的阐述采用点面结合方式，针对北方方言区(以山东方言为示例)和南方方言区的语音特征，精心挑选了北方人和南方人容易出错的声母、韵母、声调、词汇、语法进行重点讲解和练习。

《英语听说》以教育部颁发的《小学教师专业标准（试行）》为指导，以英语听说课程教学大纲为依据，在设计、编写上遵循外语教学基本规律，按照主题式的编写思路，以技能训练为主线，以帮助学生掌握基本的听说策略、提高学生英语听说能力为目标。在设计和编写中遵循主体性原则、交际性原则和多样性原则。教材紧贴学生日常生活和学习，强调发展学生