全国英语等级考试（PublicEnglishTestSystem,简称PETS）是教育部考试中心设计并负责的面向社会以全体公民为对象的开放型的非学历性英语水平考试体系。作为中、英两国政府的教育交流合作项目，该考试得到英国海外发展署(ODA)及其聘请的英方英语测试专家的技术支持。其考试特点是：1它是一个覆盖不同层次需要的

本书立足我国学前儿童英语教育发展的实际，全面体现《幼儿园教师专业标准(试行)》《3—6岁儿童学习与发展指南》的精神。以切实夯实学生的综合素质，增强学前儿童英语教师所应具备的职业能力为导向，提高从事学前英语教育的教师自身英语口语水平。本书既可以作为教材，也可以作为学前教育专业职后培训教材，对于需要提高自身口语的教师也有一

本套教材是义务教育后高等师范院校初中起点六年制本科小学教育专业的一门基础课程，阅读与写作两部分构成。阅读部分较为系统的介绍古今中外各个时期的文学状况和重要的作家作品，注重培养学生基本的阅读、理解和欣赏文学能力，力图提高学生基本的文学修养。写作部分主要帮助学生理解和掌握写作基本规律，以便提高学生写作能力；文体写作知识，介

本套教材根据教育部高等教育司《高职高专教育英语课程教学基本要求》，体现“实用为主,够用为度”的原则，由多位一线骨干教师，在深入调研高职教育英语教学现状的基础上，博采同类教材之精华，突出英语项目化教学特点精心锤炼而成，旨在重点培养学生用英语进行口头交际的实用能力，兼顾高等学校英语应用能力A、B级考试和托业桥考试。教材分为

本书为国际汉语教材，针对外国留学生汉语语法学习的要求和特点编写而成。全书根据实际课时安排分为上下两编，上编15课，主要向学生讲授汉语词法；下编15课，主要讲授汉语句法。书中配有大量插图和习题，具有较强的实用性。

《大学语文》主要针对西藏高校的大学生，重点以提高学生的人文素养外，也针对西藏学生有一定的基础知识性和地方性特点，每单元选取古今中外的**文章七到十篇不等，篇目分背景知识，正文，赏析，课后思考与练习，知识链接五个部分。

《实用英语语法与修辞》作者长期讲授大学英语专业英语语法与修辞课程，积累了一定的教育经验，对大学生的实际需求也有较多了解。《实用英语语法与修辞》的写作是以作者的教学讲义为基础，再加以补充完善而成。《实用英语语法与修辞》坚持一贯的语言直观性、工具性和实用性原则，表述言简意赅，辅以具有一定语境的句子作例证，通过演绎与归纳相结

养老机构文书拟写与处理课程是老年人服务与管理专业的专业方向课，鉴于此，《养老机构文书拟写与处理》在编写过程中，本着“以服务为宗旨，以就业为导向”的原则选择文种，突出“理论必需、理论够用、重在实践、强化应用”的职业教育特色，引进项目式教学理念，按照情境导入-知识归纳-例文评析-能力检测的体例编写，循序渐进，以期有利于实现

《口才实训教程》以基础口才训练、演讲训练、应用口才训练3个项目为主要内容。全书集知识与训练为一体，以训练为重点。书中介绍的训练手段方式多样化，立足于提升学生演讲与口才的运用能力。通过学习本课程，可拓展学生的自身素质和就业能力。《口才实训教程》根据职业教育培养“高素质技能型专门人才”的目标要求，编写过程中从高职学生实际需

《对外汉语教学示范教案（第2版）》特别注重教案的示范作用。当然，有人说，教无定法，教师的课堂教学环节应该衔接得天衣无缝，不会按照教案设计按部就班讲授。但是，对于初次登上讲台授课的教师来说，学习具有示范作用的教案还是很有必要的。先学会“按部就班”，日后才有可能达到“天衣无缝”，这也许才是教师的成长规律。《对外汉语教学示范