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“外国文学史”是汉语言文学专业本科的必修课程，旨在引导学生掌握世界文学的基本脉络，较全面地了解世界文学优秀遗产的精髓，培养学生的世界文学视野，使其初步具备对中外文学进行比较研究的能力，树立人类命运共同体意识。本书清晰地呈现了西方文学从古希腊一直到当代2800多年的发展进程和脉络，无论是对文学史的分期，还是对文学运动、思

本书旨在帮助读者确立健全的文学观与大众文化观，获得看待文学与大众文化问题的视角、方法和价值立场。通过鉴赏式分析和表征式分析，本书深入到文学经典、文体与文学创作、审美阅读与文学鉴赏、文学阐释与文本解读、通俗小说与大众传媒、影视文化与文学、网络语言与网络文学、青春文学与视觉文化等问题之中，呈现了文学与大众文化的种种面向。它

本教材要坚持体现回到原典这一总体思路，基本构架为理论概述加经典作品选讲。教材的编写结构不以知识体系的完整性为标准，而是以实际的课程时间和授课重点来安排内容和篇幅。提倡知识面介绍与重点讲授的结合，且以原典选读为讲授重点。本书在对于中国古代文学批评理论基本概念和历史的概述之外，特别增加中国古代批评理论的原典精读和讲评，旨在

本教材基于一流在线课程《西方文论原典导读》编写而成，除导读外，共有15章，选取了柏拉图、亚里士多德、华兹华斯、艾略特、艾布拉姆斯、弗洛伊德、弗吉尼亚·伍尔芙、桑塔格、巴赫金、爱德华·赛义德等权威批评家和文论家的代表性文论原典加以导读分析。每一章共分四节，节为导入，对本章的文论家和相关原典做一

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本书是布莱恩·理查森非自然叙事学研究著作中的集大成者。这主要体现在两个层面。第一个层次为非自然叙事研究的系统化，即厘清非自然理论概念，回溯非自然叙事历史，采用多理论视角进行具体文本的批评阐释，展现出对非自然叙事研究的深入思考。第二个层次为内容的全面性，即分别从纵向（跨时代）、横向（跨文化）和综合（跨文类与

儿童文学是学前教育专业的基础课程。本书包括儿童文学基本理论与四大文类。基本理论部分主要包括儿童文学的概念内涵、特征、功能及与成人文学的区别，这部分内容简明扼要，力求观点准确无误。而四大文类主要选取的是最适宜儿童接受的儿童诗歌、儿童故事、图画书、儿童戏剧与儿童影视，这部分特别注重从教学实践的需求出发，用较大篇幅论述各类文

《中外文学名家作品赏析（第2版）》为《中外文学名家作品赏析》的新修订版，分上下两编，收入了古今中外不同历史时期产生过重要影响的作品117篇，涵盖的作品类型有长、中、短篇小说，散文、诗歌、戏剧等。为使学生对文学的发展脉络有一个大致的了解，《十一五高等院校精品规划教材·中外文学名作赏析》对每一时期的文学特点都做一个总的概括

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