本书是廊坊师范学院的公共基础课教材，每年廊坊师范学院的用量在1000册左右，有一定的经济效益。本书面向经管类、教育类专科、本科生，他们的数学基础相对不高，学习中对线性代数数学内容的要求也比较低。而我社原来出的《线性代数》一是黑龙江科技学院主编的，面向理科院校，不太适合经管类、教育类等文科学生使用。本书出版后可以进一步完

2006年12月已签合同。本套书所列书目是数学专业及应用数学专业的本科生部分基础课和专业课教材（其他部分有待今后继续补充完善）。北师大数学系在长期的教学改革实践中不断地总结经验，同时借鉴了我国一些著名数学家的重要思想，初步形成了如下的基本看法，即用现代数学的思想、观点和方法（包括适当运用现代数学的语言）对现行基础课的教

《21世纪高等学校研究生教材：李群和李代数》是现代数学中的基本的研究对象，在整个数学大厦中占有重要的位置。如果把整个数学看成一个按重要性从中心往外发展的一个系统，那么李群和李代数必定位于这一系统的中心附近。

《多重线性代数与矩阵（王伯英文集）》收入了《关于求逆矩阵方法的一个注记》《一种降低条件数的迭代格式》《一类矩阵特征值最小距离的界限》《张量空间对称化算子的指标》《正半定Hermitian矩阵乘积的一些特征值不等式》等文。

《文化课系列：线性代数》主要介绍线性代数的一些基本知识，共分六章。第一章介绍行列式的概念、性质与计算方法，注意到了与中学教学内容的衔接，简单介绍了二阶和三阶行列式，需要一提的是，《文化课系列：线性代数》将克莱姆（Cramer）法则放在了第二章与矩阵的逆一起做了简单介绍。第二章首先给出了少量关于矩阵及其运算的实际背景的内

《线性代数》的特点如下。1．紧紧围绕教育改革，适应新的教学要求。过渡时期具有新的教学要求，这批教材是在教育部的指导下，针对过渡时期教学的特点，以3年制为基础，兼顾2年制，以“实用、够用”为度，淡化理论，注重实践，消减过时、用不上的知识，内容体系更趋合理。2．教材配套齐全。将逐步完善各类专业课、专业基础课、文化基础课教材

《大学公共课系列教材·普通高等教育“十二五”规划教材：线性代数》的编写符合教育部颁发的工科本科线性代数课程教学大纲的基本要求。全书共分五章：第1章，行列式；第2章，矩阵及其初等变换；第3章，线性方程组；第4章，矩阵的特征值和二次型；第5章，线性空间与线性变换，每章末配有两套习题，书末附有部分习题答案。《大学公共课系列教

《新世纪高等学校教材·数学与应用数学基础课系列教材：组合数学》写作力求简练．若干难度不大，且有利于读者掌握知识方法的证明写得很简略，希望读者能通过一定的独立思考掌握组合数学的内涵。《新世纪高等学校教材·数学与应用数学基础课系列教材：组合数学》不仅可以作为双语教学的中文参考书，也可以作为大学本

本书根据教材分为六章，每节包括：基本内容提示、重点难点与疑点问答、典型例题三部分，每章最后包括单元复习题。