0～6岁是孩子感觉统合的主要发展时期，一旦出现问题，孩子就会出现注意力不集中、笨手笨脚，动作不协调，影响学习能力。《家庭中的感觉统合训练》借鉴很多学者的研究成果，向家长介绍了感觉统合的含义及相关知识，同时，提供家长利用身边的生活用具对孩子进行感统训练的有效方法。所选游戏具有实用性、可操作性，还适用于对孩子已出现的感统失
台湾的《亲子天下》杂志社为一群热心于阅读教学的阅读典范教师建构起相互沟通、鼓励、专业成长的平台，在《回到“悦”读时代》中有十多位老师让读者分享了他们生动的阅读教学现场。父母是孩子的第一个阅读老师，家庭能做什么？书中的儿童阅读关键问答篇、工具篇，对于学龄前、小学、中学等不同年龄层次的阅读问题，提供全方位具体实用的说明与建
《职业教育“双师型”教师基本问题研究：基于跨界视域的诠释》基于跨界的视角，首先着重于“双师型”教师的内涵研究，指出了职业教育“双师型”教师所必须具备的教育教学的能力结构，提出了“双师型”教师内涵构成的四个要素，并从国别比较和经验借鉴的角度，对几个国家的职业教育教师培养培训成功经验进行了归纳。然后，《职业教育“双师型”教
《职业院校创新发明与实践》是一个民族进步的灵魂，是社会发展的不竭动力。《职业院校创新发明与实践》基于创新文化与创新思维教育、创新理论与创新技法教育、专利申请和科技创业教育“三步走”的创新教育模式，主要阐述了职业院校创新文化建设、创新思维类型与发展训练、创新发明经典理论、创新与发明实用技法、专利查
《高职院校管理创新理论与实践指南：基于校企双主体教学企业构建与管理》是国内第一本系统探讨教学企业的专著，既有较深的理论，又有较好的实践操作性，既可以作为国家骨干示范高职院校建设参考用书，也可以作为我国高职院校开展内部管理体制创新工作的参考指南，还可以为应用型本科院校开发和设计新型的“校办企业”提供借鉴与参考，更可以为政
《21世纪高职高专规划教材·公共基础课系列：高职院校学生职业发展案例精选（第2版）》根据教育部关于“大学生职业发展与就业指导课程教学要求”，结合高职院校学生学习成长、职业发展的实际，围绕“职业规划、顶岗实习、就业成才”三个部分组织案例，真实呈现高职学生的成长历程。本书是与《大学生职业发展与素质训练教程》配套使用的辅助教
平台介绍|荣誉资质|联系我们|出版社登陆
精品教材 更多 规划教材 更多
