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建设创新型国家，核心是增强自主创新能力，为此，创新方法必须先行。本书包括创业与创新基础、创新驱动与互联网思维、大数据思维、传统创新方法、创新思维与技法、TRIZ创新方法基础、技术系统进化法则、40个发明原理（即提高系统协调性的发明原理、消除有害作用的发明原理、改进操作和控制的发明原理、提高系统效率的发明原理）、用矛盾矩

创新侧重理念，创业重在实践，创造强调精神。本书从挖掘三创内涵、普及三创知识出发，提供简明、易用、可视化的行动指南，侧重创新方法、创业步骤、创造技法，配以丰富的三创案例，旨在提升读者的职场竞争力。本书既可作为大学生学习创新创业和职业生涯规划课程的教材，也可用于党员干部、公务员自学三创思想的工具书，更可作为职场人士提升自我

《大学生学习方法概论（第二版）》主要内容覆盖了学习与学习方法的理论、高品质的思维能力与学习能力的关系、多种学习方法与技巧、学习习惯与方法训练、名入学习方法、思维训练习题等。《大学生学习方法概论（第二版）》共分六章，分别为学习力——人的生命之根、思维与学习能力、科学的学习方法、习惯的力量和方法训练、向中外名入学习以及思维

当代社会对大学生素质提出了崭新的要求，为了提高学生自身素质，就需要在学好专业课的同时，积极投身大学生第二课堂学习和活动中去。本书介绍了大学生在第二课堂中需要掌握的问题意识和发现问题的能力、创造性思维方式与方法、调研、创业计划书写作以及参加展示活动所需的能力等几方面的内容。本书可以做大学本科生公共选修课教材，也可以供愿意

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《高职学生素质养成教育/“十三五”高等职业教育规划教材》根据高职院校及高职学生的特点，以学期为时间节点，以阶段性目标为出发点进行编写，内容涵盖了爱国主义教育、德育教育、学风建设、心理健康教育、就业指导教育、校园安全教育等，每个单元分成若干模块，采用基础理论＋实践练习＋扩展阅读的方式，帮助学生在理解的基础上进一步巩固和掌

大学生核心价值观建构和培育是大学生思想政治教育研究的新领域、新课题。本书以马克思主义为指导，以社会主义核心价值观为统领，根据对中国高校的创新创业教育现状的调查，通过当前我国高校创新创业教育的主要模式与实践案例进行了总结，为进一步促进我国创新创业教育发展提出了相关建议，同时也为引导大学生培育和践行社会主义核心价值观提供学