作为国内大型的会计远程教育教学机构，《会计基础/财经类专业基础课教材》打破了固有的教材模式，充分体现了“互联网＋”时代的特征。该书按新的准则体系进行编写，以基本会计核算为主线，包含基础理论知识到编制财务报表的整套操作流程，充分考虑了会计行业入门者的需求。通过该书的学习，使读者能够了解会计基础知识，掌握基本专业技能，从而

《<金融学>（第3版）学习指导》是我社出版的“21世纪高校金融学核心课程系列教材”《金融学》（第3版）的配套用书，由《金融学》教材作者之一担任主编。本书针对《金融学》教材各章内容对于关键知识点进行深度讲解或进行相关背景介绍，同时针对每章内容编写了包括填空题、单项选择题、多项选择题、判断题、名字解释、论述题等各种类型的大

本书是我社2009年起推出的“21世纪高校金融学核心课程系列教材”之一《金融学》的修订第3版。“21世纪高校金融学核心课程系列教材”是根据教育部拟定的金融学方向核心课程组织国内多所高校经验丰富的一线教师和学者编写的本科生教材，被国内多所院校使用。本书前两版教材累计发行量超过5万册，获得了读者的高度认可。本次出版的修订第

本书是我社2009年起推出的“21世纪高校金融学核心课程系列教材”之一《中央银行学》的修订第2版。“21世纪高校金融学核心课程系列教材”是根据教育部拟定的金融学方向核心课程组织国内多所高校经验丰富的一线教师和学者编写的本科生教材，被国内多所院校使用。本书系统介绍了中央银行制度的形成与发展、中央银行的性质与职能、中央银行

本选题是劳动社会保障部中国就业培训技术指导中心国家职业技能培训认证项目的专用系列教材，共3套，目前暂推出9本。全套教材特色：教材具有较好的前沿性、科学性、创新性、可操作性和实用性。本册教材内容：《职业社会能力（与人交流、与人合作、解决问题、创新）训练教程（中级）》与方法能力教材相同，该教材是为大中专学生毕业就业培训课程

教材依据人社部职业技能鉴定中心颁布的《职业核心能力培训测评标准》，按照与人交流能力、与人合作能力、解决问题能力三个单模块，分为三个单元，以能力点为节次进行编写。与已经出版的高等院校就业能力训练系列教材、中等院校就业能力训练系列教材体例一致。教材以在职医护行业人员为主要培训对象，既可以作为在职人员新员工入职培训和班组长、

全国高校管理干部有几百万，他们在推进社会先进文化、建设教育大国等方面发挥了积极作用，同时也承受工作压力大，社会期待高、岗位职责风险大、人际关系复杂等多方面压力，导致亚健康、亚抑郁、心身疾病、心理障碍和自杀恶性事件日益突出。2014年公布的中国“工作倦怠指数”调查显示，高校管理干部中有54.88％存在工作倦怠，所占比例高

本书分为理论解惑篇和技能习得篇两篇，具体涵盖了领悟文化、学会锻炼、把握健康、注意保健、体育竞赛的组织与编排、健身运动、养生运动、保健运动、防身运动、形体运动、球类运动、休闲运动、户外运动、田径运动、游泳运动等内容。

媒介即讯息，文化即生活。作为当代社会公众获取信息的主要来源和社会舆论形成的主要渠道，电视和电视文化的产生，是一种典型的公共传播方式革命。了解中国电视文化的基本结构、类型特征和表现形态，是当代大学生必须具备的基本素质，也是社会公众提升媒介素养的重要渠道。《中国电视文化概要》立足实际，同时兼顾学术研究和行业发展需要，分别从