本书主要介绍了药品不良反应病例，列举了国内外重大药害、药品不良反应事件及以此引起的医疗纠纷、案例。

本书共十四章，分上下两篇。上篇为护理基础篇，内容包括护理学发展史、护理学的基本概念、基本理论、基本知识及基本技术操作等；下篇以人体各系统为线索，结合临床分别详述了人体各系统常见疾病的临床诊治与护理。

《“十二五”医学高职高专规划教材：病原生物与免疫学（供护理、药学及相关专业使用）》包含4大学习情境：微生物、寄生虫、免疫基础和微生物与药学关系等；11个主要工作学习任务；42个工作学习项目。每个学习项目都有相关的知识与能力目标，学习与教学效果易于反馈与评价。教材中还设立了“课堂互动&

《内科护理》共十章，按系统编写，各章第一节均为概述，简述了该系统疾病的共同特点，列出了该系统疾病带有共性的常见症状与体征。每个疾病的编写内容大致为概述、护理评估、常见护理诊断、护理目标、护理措施及健康指导等。在内容上以“必需够用”为度，适当兼顾个性发展，坚持理论与实践相结合的原则，突出了实用性、

由万进军编写的《人体正常功能》共分十二章，每章前都有学习目标和情境案例，每章末尾都有案例解析和思考题。能够使学生将知识的学习与临床工作紧密结合起来，培养学生的逻辑思维能力，能够在临床工作中面对各种不同病人时，独立有效地进行分析思考，有效进行健康教育。同时，为了满足学生能全面、系统地学习人体各项正常生理功能的需要，本教材

《用药护理（供护理及相关专业使用）》设计理念是以学生学习为中心、以岗位需求为导向、以能力培养为本位，结合护理行业发展状况，遵循能力为本的课程开发模式。课程内容选择根据护士岗位的核心工作能力，将原有学科体系中的《药理学》的内容，进行有机编排和深度融合，以疾病分类为依据编排9个工作模块，再以常见疾病用药为依据，提炼为40个

《中等卫生职业教育规划教材：健康评估（供中等卫生职业教育护理助产等专业用）》本着以人的健康为中心，以护理程序为框架，以功能性健康型态作为收集和分析评估资料的模式，重在培养学生临床观察能力、沟通能力和思维能力的原则，突出了护理专业、健康评估两大特点。本教材简明扼要、重点突出、层次分明、编排新颖，适合于中等卫生学校护理专业

《中等卫生职业教育规划教材·药物应用基础》供中等卫生职业教育护理、助产、卫生保健、康复、药剂、医药营销、检验、口腔工艺、影像技术、中医、中西医结合等专业使用。在编写中，从内容的选择上，力图“少而精”，以基本理论、基本知识“必需、够用、实用”为度，强调基本技能，重点介绍了药物应用基础的基本知识；代表性药物的作用和用途、不

《护理学基础》是护理及助产专业的核心课程，全书共分21章，内容包括护理学的基本理论、基本知识和基本技术操作。本教材在编写过程中紧扣新教学大纲，体现以服务为宗旨，以就业为导向，以能力为本位，以发展技能为核心的职教理念，围绕培养目标，紧密联系护理工作岗位实际需要和护士执业资格考试的要求，理论知识以“必须、够用”为原则，注重

《儿科护理》内容主要涉及儿科护理的基本理论和知识及全国执业护士资格考试儿科护理涉及的内容，包括绪论、生长发育、小儿营养与喂养、儿童保健与疾病预防、住院患儿的护理、小儿常用护理技术、新生儿及患病新生儿的护理、营养性疾病患儿的护理、消化系统疾病患儿的护理、呼吸系统疾病患儿的护理、循环系统疾病患儿的护理、造血系统疾病患儿的护