本书共10章，涵盖概率基础、随机过程、统计三方面的知识，由概率论引论、随机变量及其数字特征、泊松过程、马尔可夫链、统计基础知识、参数估计、假设检验、方差分析、回归分析、常用统计方法等内容组成。

《人力资源管理》按教育部精品课程建设的要求，根据国内外新的研究成果和我国组织管理中的新案例，系统阐述了人力资源管理的基本原理和基本技术。主要内容包括绪论、人力资源规划、人力资源开发、工作分析、招聘与配置、员工培训、职业生涯管理、员工激励、绩效考评、薪酬管理、劳动关系管理等。 《人力资源管理》可作为高等

本书根据高职学生的特点，注重理论的够用和内容的实用性。在保持核心内容准确够用的前提下，力求体例新颖，有助于调动学生学习的积极性。在介绍必要的理论知识的前提下，根据高职学生今后可能从事的岗位要求出发，安排有较强针对性的内容，并注重内容的广度及深度，以能力培养为主导。本书共分9章，主要内容包括：管理学导论，管理理论，决策，

本文集记录的是作者在繁忙的工作之余涉猎文史哲，从而引发的所思所想。通过对当今社会现象的分析，以犀利的笔触，表达了自己的爱憎，歌颂了真善美，抨击了假恶丑，释放着正能量。是广大中老年朋友茶余饭后首选的修身养性用书。

《管理信息系统/普通高等教育“十二五”规划教材》详细讲述了传统的管理信息系统课程内容，如计算机硬件、软件和网络知识，信息系统的规划、开发、运行和维护，企业资源规划及其项目管理和电子商务等；还介绍了近年来信息技术发展的前沿领域，如信息系统外包项目管理、商务智能、大数据、数据挖掘和云计算等。 《管理信息系统/普通高等教育

《管理信息系统——IT管理导向的理论与实践》分四个部分共12章。第一部分主要介绍了管理信息系统的基本概念，信息系统、组织、管理和战略，利用信息技术获取竞争优势，数字化企业利用信息技术从事电子商务。第二部分主要介绍了职能信息系统，层次信息系统与企业管理，行业信息系统。第三部分主要介绍了管理信息系统的规划与调研，系统

《高等学校规划教材：管理学概论》把系统学习管理理论作为重点，同时注重对当代最新管理理论和管理模式以及管理实践中的热点问题的跟踪和研究，紧紧把握国际管理教育创新的潮流，力求体现出管理理论的最新发展。《高等学校规划教材：管理学概论》内容分为基础篇和职能篇两部分共9章。基础篇包括：管理、管理者与管理学，管理理论的形成与发展，

本书包括认识统计、统计调查、统计整理、静态数据特征分析、动态数据特征分析、统计指数分析、统计数据抽样估计、相关分析与回归分析、撰写统计调查报告9个模块。