《中外文学经典导读》主要分两大部分：上编中国文学经典导读，下编外国文学经典导读。共46篇中外经典文学作品。教材思路：导论，谈文学经典导读及其意义；正文，先是作品文本，文本之后是导读文字，包括作者简介、作品解读、思考与练习题、延伸阅读文献篇目。

《故事与解释--世界文学经典通论（修订版）》精选世界文学史上的传世之作21部，从社会历史、人生历程、文学艺术的广角，细细品味这些文学经典的深刻寓意和永久魅力。不同于集体合作式的教材，这部个人撰写的专著式教材更具个性和浙江大学的“求是”特色，特别体现学术追求与有亲和力之交流间的有机结合。此次修改也会注意更加符合现实需求和

《比较文化诗学十三讲》探讨了古今中外跨文化文学理论研究中反复出现的一些基本理论问题：性别问题、人豹等级问题、人的文化身份问题，这与探究自然与社会、人性与人生、自我与他者中的真、善、美的终极价值追求是一致的。本书倡导的首要基本观念是：任何学术上的努力都不能代替对经典的不断研读与思考。原典的重要性、复杂性、丰富性都是我们前

《西方文学名著精选（第2版）》所选的名著均是某历史是时期文学主潮的代表作，也是该作家的主要创作，具有经典的意义。其精彩片断往往最能体现全书的风格特点，可取一班见豹之效。全书共分上、中、下三卷。上卷为古希腊罗马至18世纪文学；中卷为19世纪文学；下卷为20世纪文学。随着教学内容的改革，现代主义文学已成为教学内容的重要组成

优秀的外国文学作品，列于中华民族的现代化进程、中华民族文化的振兴和发展，具有重要的贡献。吴笛主编的《外国文学作品与史料选》从“作品”与“史料”两个方面梳理了世界文学史的发展脉络，两者互为参照，前者辑录了几千年来外国文学的经典，后者可以有效地解释外国文学经典作品的产生与生成、流派的形成与演变。《外国文学作品与史料选》上册

《学前教育专业系列教材·文学：幼儿文学作品导引（修订本）》由浙江师范大学杭州幼儿师范学院学院儿童艺术教育系李全华教授与李成副教授两位主任具体组幻立協，是学院相关教师团队通力合作的结晶。参加编写系列教材的都是从事普通高校艺术教育多年的教师，既有丰富的课堂教学经验，也有较为深厚的艺术修养。在整个教材编写时，注意到了各个内容

蒋风主编的这本《外国儿童文学教程》是一部系统地评介外国儿童文学的知识性读物，按照全面概括、重点突出、简明扼要的编写原则，遵循历史发展的轨迹，介绍自古至今的世界儿童文学状况，着重阐明各个历史时期的儿童文学现象、发展线索、名家名作。全书分四编十六章，按史前期、萌芽期、成长期、繁荣期顺序叙述，从西方到东方(中国部分另由《中国

诗是最快乐最善良的心灵中最快乐最善良的瞬间的纪录，美的东西是一把钥匙，能让我见到一切从没见过的，知道一切从不知道的。如果你的日常生活似乎是乏味的话，那么就不要责怪他，责备你自吧，责备自己没有诗人那样的想象力，以唤起日常生活的丰富性。

《文学经典导读》精选了古今中外的经典名篇，辅以作家介绍、注释、阅读提示，以方便学生学习。在篇目选择上既立足经典，同时又考虑到当代大学生的文化需求。在“阅读提示”上，力求点到为止，不做全面分析，留给学生更多的思考空间。本书不仅可以作为“大学语文”课程教材使用，也可以作为文学