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《信息化口译教学资源教程》共包含12个单元。第1单元导论部分提纲挈领，从宏观视角描绘了口译教育信息化的发展历史和趋势，阐述了信息化口译教学资源的价值与概念，勾勒出教程编写的框架体系与思路。第2至12单元发微探幽，分别聚焦信息化口译教学资源中的口译教学语料资源库、数字化口译教材、口译教学专题资源网站、口译微课、口译慕课、

《西方翻译理论通史（2版）》是很有分量的一部专著，全面和系统地对西方翻译理论做了翔实的梳理和归纳。修订版后内容具体涉及：1.改革开放40年来中西方翻译理论的引进和输出；2.译介的哪些具有代表性的外国译论；3.当代西方翻译理论呈现的研究范式；4.西方翻译理论给中国翻译界带来的学术贡献；5.如果历史而逻辑地看待外国译论与中

本书分为导入篇、习得篇、学习者篇、教学篇、教师篇、测试篇六部分，主要内容包括：绪论、第一语言习得、第二语言习得、第二语言习得过程中的学习者因素、交际能力、外语教学大纲、外语教学流派、外语教师专业发展、语言测试与评价。

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本教材贯彻“能说会写擅沟通”的核心职业能力培养目标，以职业行为为导向，有针对性地构建了三个实用性模块：模块一：职业口才概述，包括职业口才的意义、形式及评价；模块二：语言能力训练，包括有声语言训练、态势语言训练、演讲口才训练、谈话口才训练；模块三：实践工作中语言应对技巧训练，包括电话交流口才训练、拜访与接待口才训练、交际

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语言是人类最重要最常用的交际工具，所以，弄清语言和言语交际的基本原理，掌握观察和分析语言的基本理论和相关的基本知识，对于语言运用及语言的学习和研究都是非常重要的。《21世纪普通高等院校文科示范教材：语言学概论》旨在比较系统地讲授语言的性质、功能和结构，语言发展、变异的机制和规律，以及语言研究的一般方法，使学生掌握语言学

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