本书为校企合作教材建设项目成果及“3+2”学生高职阶段妇产科儿科护理教材。内容包括三个模块，分别是社区常见妇儿问题的监测及指导、临床常见妇儿问题的护理、常见妇儿危重问题的救护。三个模块细分为16个任务，以临床实际案例导入课程，引导学生应用前期所学基础知识解决临床实际问题，着重培养学生临床护理思维和应对、操作能力，帮助学生尽早进入护士角色，提高岗位胜任力。
本书可供高职阶段妇产科儿科护理专业师生教学使用，也可供相关专业从业人员参考阅读。

本教材系统介绍了精神障碍患者护理的基础理论、基本知识和基本技能，同时融入特色板块内容，包含学术前沿、时间长廊、经验分享等，设置了“精神科护理模拟教学案例及专科操作技术”一章，有助于读者多视角了解精神障碍研究最新发展和成果，掌握相关理论和技能，综合应用到临床护理中。全书共18章，包括绪论、精神障碍的基本知识、精神科护理技能，以及神经认知障碍及相关疾病、物质使用与成瘾行为所致障碍、抑郁障碍、双相障碍、精神分裂症、应激相关障碍、焦虑与恐惧相关障碍、强迫及相关障碍、心理因素相关生理障碍、神经发育障碍、人

本书以临床需求为导向，采用一问一答的形式，总结和梳理了临床中静脉治疗领域270个高频问题，以通俗易懂的语言、原创性的形象化插图，深入浅出地将静脉治疗分为血管篇、输液工具篇、药物篇、导管使用与维护篇、输液相关并发症篇、输血篇共六个篇章一一进行了全面详细的介绍。既体现了专业性，也兼顾了知识传播的直观性，是静脉治疗临床指导实用方便的手边书

本书旨在为临床相关专业本科生提供足够的社区卫生服务实践内容，培养其初步具备全科理念，提升其全科基本知识和技能的应用能力，引导其将预防疾病、解除病痛和维护人民群众健康权益作为自己的职业责任。本书中导入医学人文和沟通技巧等思政元素，有助于培养更多的兼具倾听、同理心、人文关怀等职业素养的"有温度"的好医生。基于目前全科医学课程缺乏实用性和体验性难题，本书以汕头大学医学院医学教育积淀和深圳市罗湖医院集团多年新医改经验为基础，构建面向临床相关专业培育全科理念的学生、基于实践的全科医学教育课程。

《基础医学与临床案例教学》专为医学生精心打造，旨在通过临床案例的深入剖析，将基础医学知识与临床实践紧密结合。全书共分为九章，涵盖了解剖学、生理学、病理学、病理生理学、药理学、生物化学、医学免疫学、医学微生物学和健康评估与诊断学等医学基础核心课程知识。全书共汇聚了200余则生动鲜活的教学案例，并辅以多幅相关的图片，每个案例都紧扣课程章节，力求真实反映临床实际，旨在通过案例教学的方式，帮助学生轻松攻克学习过程中的重点、难点，深化对医学知识的理解和应用。此外，书中还融入了医学伦理和人文关怀等元素

本教材由国内多所著名高等院校和三甲医院的护理学专家编写。共15章60节。涵盖了普通外科常见病、多发病的常规护理内容与某些新进展，并专门设立绪论一章阐述各种疾病护理中的共享内容和热点问题，主要包括加速康复外科、营养筛查与评估、围手术期疼痛管理、围手术期心理护理与治疗。

本书分为15章，重点介绍口服固体制剂给药系统、新型注射给药系统、眼部给药系统口腔黏膜给药系统、吸入给药系统、腔道给药系统、经皮给药系统、靶向给药系统、长效给药系统等各类给药系统概论及其新技术、新剂型等，以及与先进给药系统设计相关的药物递送屏障、药物体内过程和工程化技术等内容。

高等学历继续教育“老年服务与管理系列教材”之一《老年智慧康养服务》，是国内首部智慧康养领域的本科教材。本教材共分9章34节，涵盖老年智慧康养模式、老年智慧康养技术、老年智慧健康管理、老年智慧康养人才培养等内容，涉及大量智慧康养领域新理念、新技术，具有信息量大、前沿性强等特点。

本书结合长期康养照护技术研发与临床实践，围绕老年人日常保健与健康促进需求，以非医护人员可执行的康养技术及其应用为主线编写而成，按老年人康养照护、老年人日常活动、康养照护常用技术、慢性病及其他常见健康问题的康养照护四部分六章的内容编排，常用康养照护技术配有图和视频，具较好的可操作性、适用性和普及性。

本教材践行专业与科普相结合，遵循“科学、实用、趣味”的原则，以“讲故事，做科普”的形式，将分散的专题系统化，并辅以紧扣主题、活泼易懂的卡通图片，实现专业教材通识化。本教材共设有四篇，即第一篇——“药”有基础，不当“小白”。通过认识药物、药物与人体的相互影响、疫苗、中药等，介绍药物的基本理论知识。第二篇——“药”知利弊，去芜存菁。通过药物与脏器的关系等介绍药物的两面性，明确药物是把双刃剑，在生活中学会辩证地认识药物的治疗作用和不良反应。第三篇——“药”会生活，快乐和谐。从饮食、睡眠、情绪等与日常生