本书是一本面向管理类专业本科生的教材，全书共十个章节：工作场景中的行为、辨别个体差异、组织中的知觉与决策、动机产生与持续激励、沟通与人际行为、群体和团队管理、冲突与协商、领导行为、组织结构与变革、组织文化。本书结合中国管理的新挑战和新实践，从个体、团队、组织三个层面系统论述了组织行为学的基本概念、基本原理、应用途径和最新进展，章节开头通过开篇案例引出问题，通过中国案例的实际素材透视问题，讲解概念，评价应用，章节末尾提供本土案例，让学生体会组织行为学理论在组织情境中的重要整合作用。

《组织与管理研究的实证方法》（第4版）是一部严谨、规范、高质量的管理学研究方法指南——全书立足于思维方式、理论构建及管理研究的全过程，介绍了组织与管理研究中的各种方法。第4版对每章内容都进行了修改，合并了一些逻辑上相关的章节，并且新增了对高度贴近现实环境的田野实验，以及使用大数据和机器学习分析方法来拓展组织管理研究的介绍。本书可以帮助管理学及相关专业师生全面、快速地了解各种主流和前沿的研究工具，从而掌握学术研究大门的钥匙。

本书主要介绍了管理研究设计的内容、管理研究中的常用方法及操作实例、管理研究中的常见问题及解决实例，在强调对研究过程的整体理解和掌握的基础上，从基于理论的研究问题和假设的提出、研究过程设计、量表及数据收集整理、报告撰写以及各类具体研究方法的应用等逐步展开讨论，辅之以实际已发表或尚未发表论文的真实数据和操作过程供读者操作演练，帮助读者掌握主流的研究方法，提升研究设计能力。
本书具有三个特点。第 ，前沿。本书所有编著人员都有较强的研究设计能力，介绍的研究方法及操作实例非常前沿，并都主持

本书将重心放在如何利用商业运筹学软件(以LINGO为例)编译和求解数学模型，这是运筹学未来的发展趋势，也为学生进一步学习专业知识打下基础。本书具有如下特点：
· 通俗易懂，深入浅出。采用模块化编排，将某些较难理解的理论独立出来。
· 重点突出，由易到难。强调如何把实际问题抽象为计算机能够识别的运筹学模型，以及如何利用计算机软件编译求解模型并将结果应用到实践中。
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本书研究了公文传播的历史、属性、语言伦理, 以及公文传播与社会治理、公文传播与教育等命题。对中国公文学的性质、研究方法、学科体系、历史演变、外国公文借鉴与公文国际化、中国公文的存在形态、公文写作原理与方法、公文处理、公文作者修养、网络时代的电子公文、公文改革和文风建设等相关领域展开系统、全面、深入的研究与阐释。体例完备, 逻辑清晰。富有开创性。

本书突出科学决策方法的实用性与科学性，强调通过经济管理中的案例来帮助读者用相应的科学决策方法去分析和解决现实问题；强调应用计算机软件解决问题，在相应章节附有代码与软件操作说明，为解决经济与管理中出现的决策问题提供有力的工具。本书在撰写力求理论阐述简约，在深入浅出，通俗易懂，便于自学。本书共分5篇15章，内容紧密结合经济管理类专业的特点。第1篇为基础篇，主要介绍科学决策基础概念以及科学决策方法的整体框架；第2篇为科学配置决策方法，具体包括多目标规划方法、两阶段随机规划方法、多指标决策方法；第

本书内容准确、规范、新颖、简明、通俗，方便实用，同时充分体现了党和国家公文法规的最新标准与精神，具有较高的指导价值和现实效用。本书是党政机关、团体、企事业单位文秘工作者及大专院校师生的用书。本书全面、系统、规范和实用的公文写作著述。它以党和国家最新公文法规为依据，以现行各种法定公文和常用公文文种为经，以写作方法、技巧和要领为纬，以各种典范文例为轴，系统全面地介绍了公文写作与处理的基本规范与技巧要求。

本教材以培养学生管理技能与新时代管理要求为目标，首先从工作场景中的管理入手介绍管理的基础知识，介绍古典与现代的管理思想，然后对计划职能、组织职能、领导职能、控制职能四大基本职能进行系统的介绍。教材共分六个模块，二十个学习任务，并为每个学习任务设计了相应的任务实训等内容。 本教材结合职业教育的教师、教材、教法"三教”改革的需要，遵循职业教育和人才培养的规律，以培养管理技能为载体，全方位、多角度、多环节引导学生树立正确的价值观、世界观与人生观，实现知识传授与价值引领相结合。同时，将提升学生管理基本技

本教材本着“通俗易懂、实用有效”的原则，另辟蹊径探索创新管理学科应用领域，从浩繁的管理科学知识和管理方法中总结提炼出 “‘四环、八步,人事并举’通用管理能力修炼法”并贯穿在教材知识体系之中。本教材具体内容包括:由规划管理、生存管理、发展管理、成功管理四大模块构成 “四环”;每个大模块中包括两个子模块,共计八个子模块,贯穿成长发展的全过程,形成 “八步”。每一个大模块中的两个子模块都从联系 “事”和联系 “人”的角度, “人事并举”地分别进行管理知识介绍与能力修炼与开发。本教材通过学习内容优化和学

本书共六章, 可总结为“两基础+四职能”模块。“两基础”模块是: 一是关于管理的基础知识, 二是关于管理思想的发展史; “四职能”模块是: 管理的四大基本职能, 即计划、组织、领导、控制。