本书详细介绍了操作系统的基本原理，以操作系统的五大功能作为主线，分章节阐述了操作系统的理论基础。主要内容包括用户与操作系统的接口、处理器资源管理、存储器管理、I/O设备管理、文件系统。*后介绍了操作系统安全知识，并对Windows、Linux以及Android操作系统作了简单剖析。各章均配有大量的精选习题，题型丰富，有助于读者领会和掌握相关知识。本书力求做到结合实际、突出应用、便于教学，同时各章例题录制了视频讲解，以帮助读者学习和掌握操作系统的理论知识。 本书可作为高等院校计算机科学与技术

本书从实用的角度出发，通过一个案例项目新闻发布系统的开发过程来引领学习过程，进行教学内容的整合。通过引导学生完成一系列工作任务来实现本课程的学习目标，重点培养学生运用所学知识解决实际问题的能力。实现了项目导向、任务驱动、理论与实践教、学、做一体化。本书注重内容的先进性和系统性，注重实际应用。本书内容包括选择软件开发模型，认识统一建模语言，新闻发布系统可行性研究与软件开发计划、需求分析与建模、概要设计、详细设计、编码的实现、软件的测试、项目的发布与维护，软件项目管理等，并都有同步习题。 本书

　　《C语言深度解剖（第3版）》由作者结合自身多年嵌入式C语言开发经验和平时讲解C语言的心得体会整理而成，其中有很多作者独特的见解或看法。由于并不是从头到尾讲解C语言的基础知识，所以该书并不适用于C语言零基础的读者，其内容要比一般的C语言图书深得多、细致得多，其中有很多问题是各大公司的面试或笔试题。第3版中新增加了部分C语言知识点的内容。
　　《C语言深度解剖（第3版）》适合广大计算机系学生、初级程序员参考学习，也适合计算机系教师、中高级程序员参考使用。

本教材是以CentOS6.5内核版本为例，针对高职院校计算机网络、嵌入式系统、云计算、大数据、物联网类专业编写的Linux网络操作系统基础及应用实践教程，结合高职计算机网络相关专业学生实际特征，依据专业人才培养目标定位，教材中去除了繁杂的理论描述，以简明扼要的语言、并辅以大量的例题和习题讲解、示范了Linux网络操作系统基础知识、系统管理及应用与维护等。

本书编写“以项目为导向，以任务为驱动”，设计6个项目、20项任务，内容涵盖计算机基础知识，Windows操作的使用，Word文字处理软件的使用、Excel电子表格处理软件的使用、PowerPoint演示文稿制作软件的使用、互联网应用与计算机安全知识。本书编写注重知识学习与技能训练的融合，各项目前提出知识与能力目标要求，每个项目设计若干任务，项目结束附小结和习题，强化知识理解和技能训练。
本书可作为高职院校计算机基础课程教材，也可以作为普及计算机基础知识用书以及计算机一级考试参考书，

本教材的目的是培养学生树立计算思维的理论体系，掌握一些常见算法解决实际问题的能力。教材内容围绕什么是计算、什么是计算思维、计算机是如何计算的等中心问题，如何分析解决一些实际问题、如何构思算法、解决复杂的工程问题，介绍程序设计中的基本概念、基本思想和基本方法。

本书针对高等职业院校学生的学习特点和发展需求编写而成，全面系统地介绍了Java面向对象程序设计语言的基本知识和技能。全书共分7章，内容包括：Java程序设计初步、简单程序设计、面向对象方法、输入与输出、异常处理与使用集合类、图形用户界面、多线程与应用程序部署等，各节均配套设计了编程实训、作业等内容，用于切实加强学生的编程训练，具有较强的系统性、可读性和实用性。 本书适合作为高等院校计算机专业、大数据专业及其相关专业的教材，也可供有一定实践经验的编程爱好者学习参考。

Python作为编程语言的一种，具有高效率、可移植、可扩展、可嵌入、易于维护等优点；同时Python语法简洁，代码高度规范，是初学者步入程序开发与设计之路的不二之选。 本书在Windows环境下介绍Python 3.x的基础语法，讲解程序开发流程，并结合项目介绍Python常用模块与通用的程序设计方法。本书分为10章，其中第1、2章简单介绍计算机与程序的概念，讲解Python的基础语法；第3～6章对Python语法进行详细讲解，并设置了小型实例；第7章结合项目介绍程序设计方法，同时讲解Pygam

便于学习的设计

● 关键技能与概念：每章开头列出要介绍的技能和概念

● 专家解答：以问答形式提供附加信息和实用提示

● 编程练习：示范如何运用编程技能的紧贴实用的练习

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在讲述传感器的工作原理、特性、测量电路的基础上，详细讲解了电阻式、位移式、转速式、温度式、光学式及数据采集等各类传感器的综合应用，重点对检测和应用各种传感器的技能进行实践指导。本书所包括的实验在教学中可根据每个学校的实际情况灵活选择，书中的实验内容和难易程度可以满足不同层次的教学要求。每个实验项目都有实验原理、实验步骤和注意事项等内容，部分实验附带思考题，可供教师和学生选用。