《新世纪全国中医药高职高专规划教材：中药药理学》是为适应我国高职高专教育发展需要、全面培养和提高高等专科人才的专业素质而编写的。 《新世纪全国中医药高职高专规划教材：中药药理学》参考了2003年以前出版的若干本本科教材，特别是侯家玉教授主编的新世纪全国高等中医药院校规划教材《中药药理学》，并结合高职高专的特点，更新陈旧概念，增加新的研究结论，力求通俗易懂，实用性更强。

《普通高等教育“十一五”国家级规划教材：温病学》是在国家中医药管理局指导下编写的新世纪全国高等中医药院校七年制规划教材，主要供七年制中医专业学生使用，也可作为中医硕士研究生学习温病学的参考书。 温病学作为中医学的重要组成部分，历来是学习中医学的基础之一。在中医高等院校建立后，温病学课程一直是中医专业本科学生必修的主干课程。温病学既是临床学科，又具有基础学科的功能。温病学中关于热性病的诊治内容，对于指导现代临床对感染性、传染性疾病的治疗有重要的作用，而且温病学中许多基本理论又是中医学基础理论的重要

《新世纪全国中医药高职高专规划教材·足部反射区美容保健疗法》编委会由内地的大中专中医药院校和香港的推拿专家、学者组成，根据全国高等中医药教材建设研究会提出的“宽基础，重实践”及“精品战略”的原则和要求编写。教材分总论、各论、附篇三部分。第一、二章是总论，介绍足反射疗法的相关基本知识和发展历史。第三至十章是各论，其中第三至五章介绍人体解剖生理、足反射疗法的原理、足反射疗法的专业知识；第六章详细介绍足反射区的位置、应用手法和作用；第七、八章介绍足反射疗法的诊查方法和反射区的组配原则；第九章介绍常见病

《中医经典选读》是国家级规划教材，由国家中医药管理局统一规划、宏观指导，全国中医药高等教育学会、全国高等中医药教材建设研究会组织，全国20余所高等医药院校和中医药院校联合编写的本科教材。该教材主要供中西医临床医学专业使用，也可供高等中医药院校非临床医学专业使用。本教材由“内经选读”、“伤寒论选读”、“金匮要略选读”、“温病学原著选读”四部分组成。每部分都包括“绪论”和“原文选读”两部分。“绪论”部分主要介绍原著的成书沿革、基本内容、学术思想及其学习方法。“原文选读”部分的编写体例依次为“原文”、

本教材供全国中医药高职高专针推及相关专业教学使用，根据《针灸治疗学大纲》的要求，从高职高专学员特点出发，以应用为主旨和特征，使教学内容与职业需求紧密结合；以强化学生职业能力的训练为目的，使实践教学与职业岗位紧密接触。 本教材分总论、各论和专论三部分。总论介绍了针灸治疗作用、针灸治疗原则、针灸辨证论治和针灸配穴处方，对有关针灸临床理论问题，作了简要的综述，为学习各论奠定良好的基础。各论介绍了急症、内科、妇科、儿科、外科、五官科、其他病证的辨证治疗。专论介绍子午流注、灵龟八法、现代研究。

中医基础理论是学习中医药学的入门课程和主干课程．本教材从学科发展，教学基本建设、中西医结合专业发展的需要，根据中西医结合与中医学专业的培养方案、教学计划、教学大纲，以提高中西医结合人才专业素质、提高教学质量为根本宗旨进行编写。本教材力求保持中医基础理论的传统性、系统性，也突出学科的特点，注重体现中西医结合的研究成果，适应多样化教学需要，正确把握教学内容和课程体系的改革方向。教材内容和编写体系体现素质教育和创新能力与实践能力的培养，为学生知识、能力、素质协调发展创造条件。 本教材汲取了“十五”期间

《中等职业教育国家规划教材·中药与方剂(中药专业)》以教育部审定通过的《中等职业学校中药专业中药与方剂教学大纲》为依据，以培养综合职业能力为本位，以岗位需要为前提，突出技能培养。在内容上根据中药与方剂间的内在联系，打破原中药学、方剂学两学科之间的界限，避免部分内容的重复，注意相互间内容的筝接。全书分上、下两篇，上篇介绍了中药与方剂的起源和发展、中药的性能、方剂与治法、方剂的组成与变化、中药与方剂的用法等内容；下篇介绍了300种常用中药及60首代表方剂，其中需重点掌握中药100种，重点掌握方剂20

本教材是根据新制定的教学大纲编写的。针灸推拿学是由针灸学和推拿学构成的，两个学科均属非药物疗法，有很多内在联系，故合并在一起。 本教材主要分三部分。第一部分为针灸推拿的基础，介绍经络、腧穴及推拿的常用穴，根据对目前几部代表性针灸著作的统计分析，发现大约有100个左右的腧穴最为常用，所以将经穴分成常用与备用两部分，以期学生在有限的学习时间内能够掌握最常用、最主要的内容。而常用经穴的按语一条，对腧穴的作用机制以扼要提示，又是其他相关教材之未及。第二部分为针灸手法与推拿手法，扼要介绍临床常用内容。第三

中药质量检测技术是以中医药基本理论为指导，运用现代科学技术检测中药质量的一门新兴学科。《中药质量检测技术（供中药类专业用）/新世纪全国中医药高职高专规划教材》的编写注重内容的实用性、先进性，注重中药检测技术的连续性、创新性，立足于传授有关中药质量检测的基本理论、基本知识和基本技能。全书共分十二章。第一章至第四章按质量检测程序讲述中药的定性鉴别、检查及含量测定技术与检测方法等。第五章至第十一章讲述用于中药质量检测的各种光谱技术、色谱技术及结构分析技术。第十二章简述了中药检测的几种新技术。《中药质量

我国高等中西医结合专业开设已近十五载，但该专业的中医基础课程教学一直使用的是中医学专业教材。尽管围绕中西医结合专业培养模式、在中医基础课程内容设置方面中医专业和中西医结合专业是否应该有所区别等问题上目前还存在不同的认识，但中西医结合专业与中医学专业在人才培养目标上是有所不同的，因此，教材内容设计时充分考虑与专业目标的适配性则是必要的。同时教材作为学科知识的主要载体，不仅要体现出学科固有属性及其体系特征，还应该具有反映学科不断发展的适时性特色。 本教材分为上篇、中篇、下篇三个部分。上篇介绍了方剂学