本教材是根据1991年国家中医药管理局关于“专科中医专业主要课程设置方案、编写原则与基本要求”的文件精神而编写的。内容分总论和各论。总论重点介绍中医内科的含义与范围、中医内科发展概况、中医内科病名特点及分类、中医内科辨证的基本规律、中医内科学习方法等基本知识。各论分为外感时行病、肺病、脾胃病、心病、肝胆病、肾病、气血津液病、经络肢体病、虫病、癌证等十章，介绍常见、多发的59个病证的辨证论治。 本书的编写，始终注重突出简明、具体、实用的专科教材特点。各病证文字叙述力求简洁，尽量减少引用原文，原则上

本教材主要针对高职高专学生而设，也可用于其他中医专业学生的选修课，目的在于为中医养生康复及保健一线培养高素质的应用型人才。课程内容既包括理论部分，也涉及到实践技能，因此，在学习理论知识的同时，必须十分注重实际操作，将理论与实践有机结合起来。 本教材分为上、中、下三篇。上篇总论主要阐述中医药膳学的基本理论和知识，包括药膳学的概念、内容和发展简史；药膳学的特点、分类和应用原则；药膳学的基本理论和应用技能。中篇为药膳原料，主要介绍常用于药膳的食物145种、药物95种。食物依照其自然属性与生活应用习惯分

《中医伤科学（供中医药类专业用）》是国家中医药管理局科技教育司和全国中医药职业技术教育学会共同组织编写的，供全国中医药中等教育中医医疗、中西医结合、针炙推拿、中医骨伤等医疗类专业使用。各专业可根据教学大纲对本课程的不同要求进行选用。中医伤科学是一门临床专业课，是中医临床医学中的重要组成部分。中医伤科疗法历史悠久，使用方便，疗效显著。特别是近年来，中医伤科学在继承和发扬传统骨伤科学的基础上，吸收现代骨科学成果，初步形成了一门理论观点新、技术领域广、临床疗效高的具有中国特色的临床学科，大提高了伤科学

《新世纪全国高等医药院校规划教材：中药学（供中西医结合专业用）》供医药院校申西医结合专业本科使用，也可供中医药其他专业使用。 本教材是在以往教材的基础上，注重吸取本学科现代研究成果编写而成，旨在使学生更全面地掌握中药基础理论、应用知识及技能，为学习方剂学及中医药各专业课程奠定基础。 本教材在总论部分系统介绍了中药学的发展概况，中药的产地、采集与贮藏，中药的炮制及中药的性能、功效、配伍、用药禁忌、用法用量等基本理论知识。各论共收载常用中药500味（含附药），按主要功效归类，分21章介绍。每章先列概

本教材是根据国家中医药管理局中药专业教学指导委员会审定，以教育部颁布的教学计划和教学大纲为依据编写的全国中等职业教育国家规划教材，供中等职业学校中药专业面向中药营销、中药药剂和药材生产等专门化方向的学生使用，也可作为从事中药饮片和中药炮制加工的在职职工的培训参考材料，并可供中药科研、中医临床工作者参考。 《中国炮制技术》主要讲授中药炮制的基本理论、基本知识和基本技能。为贯彻“必需为准、够用为度、实用为先”的中等职业教育教材编写原则，适应时代对中药人才的要求，在教材编写中，力求结合中医药特色，使

本书共分八章。第一章包括中医儿科学的任务、范围和特点，中医儿科学基础知识(年龄分期、生理及病因病理特点、儿科四诊概要、儿童保健)；第二至八章包括新生儿病证、肺系病证、脾系病证、心肝病证、肾系病证、时行病证、其他病证等7类30余种病证。每个病证的治疗措施充分体现中医辨证施治的特点，并且介绍了具有中医特色的食疗、推拿、针灸、外治、养生康复、保健预防等内容。附录包括小儿推拿疗法；7岁以下儿童体重、身高、胸围、头围正常值；常见急性传染病的潜伏期、隔离期和检疫期；计划免疫程序；儿科常用临床检验正常值；临床

“新世纪全国中医药高职高专规划教材”，是国家中医药管理局统一规划、宏观指导，全国中医药高等教育学会、全国高等中医药教材建设研究会具体负责，开办中医药高职高专教育的院校联合编写的教材。本教材是根据教育部《关于“十五”期间普通高等教育教材建设与改革的意见》的精神，为适应我国中医药高职高专教育发展的需要，全面推进素质教育，培养21世纪高素质应用型人才而编写的。传统康复医学是祖国医学的重要组成部分，是随着祖国医学发展而逐渐形成的，是研究传统康复医学理论和方法的一门新兴学科，也可以说是既古老而又年轻的学科

新世纪全国高等医药院校中西医结合专业规划教材《针灸推拿学》，是根据教育部关于普通高等教育教材建设与改革的有关精神，为适应新时期我国高等中医药教育的改革与发展需要，在新世纪全国高等中医药院校规划教材《针灸学》及《推拿学》的基础上，进行教材优化整合、根据新制定的教学大纲编写而成，具有一定的创新性。本书供高等医药院校中西医结合专业本科教学使用，也可作为中医专业、针灸推拿专业学生和针灸、中医临床工作者的参考用书。 本教材的编写充分汲取了以往各版教材的编写经验，结合教学实际，既注重充分反映中西医结合的科研

《全国中等中医药教育规划教材：中医学概要》介绍了中医学发展概况、学科特点和学科体系，并侧重论述了中医思维，阴阳五行学说、脏象经络学说和病因病机学说；同时还对诊法、辨证、养生与防治原则进行了概述。

本书全三篇。上篇“经洛腧穴”，论述经络的概念、循行路线、生理功能和应用，腧穴的定位、主治、操作等；中篇“刺灸方法”分别论述刺灸方法的基本知识和操作技能，着重培养动手能力；下篇“针灸治疗”阐述针灸辨证、治疗原则、配穴处方、特定穴的运用，及临床各科常见病、多发病的治疗。 本教材与上版教材不同之处：体现种等职业教育特点，以知识够用，培养动手能力为本；内容由浅入深，由简到繁分别介绍。