本教学案例集由两部分组成,第一部分为理论篇,第二部分为实践篇。第一部分理论篇主要由日语学科的核心素养概述、核心素养人才培养目标下的日语教师素质和能力和基于核心素养的日语教学三个章节组成,系统地解析新时代日语学科核心素养的内涵、关系、教学方式和方法,为案例解读夯实理论基础。第二部分实践篇由15个优秀教学案例组成,涉及日语
本教材立足新工科人才培养定位,体现交通行业和院校特色,重点关注工、信、管、经、理等学科。针对非英语专业本研学生需求,以系统功能语言学为指导,遵循以内容为依托的教学法,帮助学生在较短时间内集中掌握学术写作基本要求,提升学术写作与发表能力。单元遵循“三横三纵”设计理念,通过读、评、写的“三横”训练维度,推进语篇结构、词汇语
本书在内容编排上,共设有8个单元,涵盖了雅思口语考试中的高频话题,包括家乡与住所、人物、书籍与电影、天气与运动、交通与旅行、节日与礼物、工作与学习以及动物与植物。每个单元都围绕两个话题展开,通过丰富多样的学习活动,引导学生逐步掌握与各个话题相关的词汇、表达、语料等。本书话题全面,学习路径清晰,配有丰富的真题演练,旨在帮
在世界语言学大格局中,俄罗斯语言学占据重要的一席之地,研究领域涵盖了语言学所有分支学科及其交叉学科,彰显出俄罗斯语言学独树一帜的魅力。俄语构词学研究已有百余年历史,建立了科学的术语系统,包括构词系统、构词聚合体、构词模式、构词意义、构词标志、构词词族、构词派生、构词链等核心术语,形成了独具特色的理论体系和研究方法。构词
"《大学英语词汇教程》以实用为主,直击大学英语四级考试的高频词汇。它收录了**版的《全国大学英语四级考试大纲(2016年修订版)》词汇表中的精炼高频词汇,释义也严格遵循《大学英语教学大纲》中四级词汇部分的要求,力求体现**性和实用性。《大学英语词汇教程》的词条打破了词典按字母排序的惯例,每课词条跨序排列。这样既可以很大
暂无关于新世纪大学英语系列教材:综合教程(第3版)3 教师用书的更多介绍。
暂无关于新世纪大学英语系列教材:综合教程 (第3版)综合训练 1的更多介绍。
本教材主要内容将采纳汉英对比与翻译的优势内容,吸取其最近发展的内容,最终把汉英对比研究成果与翻译实践真正结合起来。教材将克服传统教材汉英对比与翻译实践有所脱节且不够体系化的缺点,因此将较大程度上推进汉英对比研究对翻译实践的指导力,从而带来较好的市场前景。宏观上比较汉英思维方式、审美方式与翻译,中观上比较汉英语用方式与翻
本教材从文学、伦理学、美学和哲学四个人文学科门类中选取具有代表性的作家作品,分学科简介、作者和作品简介、文本节选和思辨讨论四个板块来展开深度学习。本教材在每篇文章后面都设置了与中国历史、文化、国情相关的话题供课堂讨论。教师可以利用这些话题扩展学生认知,引导学生思考中外国情差异导致的价值观差异,帮助学生将阅读中所获得的知
本系列课程共有三门,按照整体难度从低到高排列分别为:全球治理英语(一),全球治理英语(二)和全球治理英语(三)。课程教学目标一方面不断提升学生对人类命运共同体的认同感,另一方面通过有机融合多类型模拟英语交际,如英语辩论,英语演讲,模拟联合国,模拟谈判和模拟新闻发布会等,强化学生的英语综合应用能力,尤其是口语输出水平。本
平台介绍|荣誉资质|联系我们|出版社登陆