在农林高职院校，园林植物生产与经营是园林技术、园艺技术专业核心课程。为保持本教材作为专业课程的普适性，本版延续了第1版的结构，对内容进行修订和更新。为了及时反映相关技术研究成果，本版增加了数字资源，为教师教学及学生自学提供参考。
　　《园林植物生产与经营（第2版）/高等职业院校园林类专业“十三五”系列教材》由两个模块14个项目组成，包括：园林苗圃的建立，播种繁殖育苗，扦插育苗，嫁接育苗，压条与分株育苗，园林苗木的培养和苗木出圃，园林苗圃经营，设施的应用，盆花生产，鲜切花生产，花坛花卉生

　　“花卉室外应用”是中等职业学校园林技术专业的核心课程之一，是根据花卉室外应用典型职业活动直接转化的理论与实践一体化课程。教材在编写过程中重点体现“行动导向”的教学理念，本着“学中做”“做中学”的原则确定编写内容。教材以真实的案例为载体，在介绍理论知识的基础上，详细介绍设计与施工过程，其目的是着重培养中职学生的实操能力。
　　《花卉室外应用/中等职业学校创新示范教材》共由4个单元组成，分别是：花丛式花坛设计与施工、立体花坛施工、花境设计与施工、花钵种植设计与施工。每个单元均由单元介绍、单

　　《草坪及地被植物栽培与园林应用/中等职业学校创新示范教材》是国家示范校建设项目北京市园林学校园林绿化专业核心课程教材。根据北京市教育委员会实施的“北京市中等职业学校以工作过程为导向课程改革实验项目”的精神，依据中等职业学校园林绿化专业重点专业教学指导方案、园林绿化核心课程标准，并参照国家相关法规和相关行业标准及行业职业技能鉴定规范编写而成。
　　《草坪及地被植物栽培与园林应用/中等职业学校创新示范教材》按单元、项目、任务模式编写，共分4个单元10个项目27个任务。4个单元分别是单元一草

随着城市建设的发展及城市园林建设品质提升工作的开展，常规的苗木标准或全冠幅乔木已难以适应高品质、高标准的城市园林建设要求。为此，作者基于全骨架等概念，筛选了常用景观植物400多品类（含品种、栽培种及园艺种等），通过实物图片对苗木植株进行直观详尽的描述，作为高品质苗木标准的参考，还增加常用石材、防腐木、花箱的质量控制要求，汇编成册。本书对园林工程品质的提升具有积极的现实意义及较强的操作性。

本书共分为五部分：新进职员篇、技工篇、管理者篇、各论和附件。其中，新进职员篇，主要是让学生了解花卉产业化生产相关基础知识；技工篇，主要培训花卉产业化生产相关技术技能；管理者篇，主要培训学生在花卉产业化生产中的管理和统筹能力，以及相关技能的综合运用能力。

本教材五个模块中共安排了十七章介绍花卉栽培技术。第一到七章介绍了花卉基础知识、花卉栽培条件、花卉的繁殖与栽培管理技术；第八到十五章分别介绍了各类花卉中常见种类的形态特征、生态习性、繁殖方法、栽培技术与园林用途；第十六到十七章详细介绍了花卉的应用。

本教材吸收食用菌产业*研究成果及行业生产发展的新理念，充分考虑高职高专学生的认知起点与思维理念，在概念学习、技能获得、问题解决、思维发展等方面与学生的心理特点相适应，图文并茂，寓教于乐，深入浅出。既注重栽培，又兼顾加工，既可供农艺、园林、园艺、林学、种植、生物技术等专业学生使用，也可供食品、药品等专业学生学习、参考，属于交叉学科的教材，可满足教学急需。

《盆景 作与赏析》为北京市园林学校校本 材， 要内容分为五个单元，分别是：初识盆景、盆景造型艺术赏析、树木盆景 作、 *盆景 作 树 盆景 作。每个单元设有单元介绍、单元目标、单元知识学习、任务、单元小结、单元练习与考核，每单元下设3～4个任务，每个任务设有任务描述、任务目标、任务流程、小贴士等。