《中华经典诵读选本》是为配合国家语委之高等学校“中华诵#经典诵、写、讲”进校园、进课堂、进教材活动而编选的，精选先秦至清朝脍炙人口、适合诵读的国学经典100篇，涵盖诗、词、赋、文、曲五类文体。内容包括“典籍或作者简介”、“原作”、“注释”、“导读”、“汉语拼音”五个部分，力求将人文性、审美性、普适性、可读性等融为一体，使之成为大学生喜闻乐见的经典诵读选本。

    作者对中国现代文学史分阶段进行了细致的描述和深入的探讨，分析不同时期文学主潮的兴衰和文学现象的变迁，尤其是关注不同文体的发展，对重点作家作品进行导读。基础知识后附[研讨平台]，对现代文学研究史中的一些重要问题做出评析，富有开拓性和启发性，而[导学训练]、[拓展指南]、[参考文献]可为学生进一步深入学习引路。

    作者对中国现代文学史分阶段进行了细致的描述和深入的探讨，分析不同时期文学主潮的兴衰和文学现象的变迁，尤其是关注不同文体的发展，对重点作家作品进行导读。基础知识后附[研讨平台]，对现代文学研究史中的一些重要问题做出评析，富有开拓性和启发性，而[导学训练]、[拓展指南]、[参考文献]可为学生进一步深入学习引路。

    “20世纪俄罗斯文学”这一概念的提出和广泛使用，加上苏联解体的历史真实，使得“苏联文学”这一原有概念面临着被逐渐淡忘的命运。但是无论如何，作为一种文学史现象的“苏联文学”，即便历来人们对它的评说千差万别，对这一概念之内涵的解释也各有不同，但它的价值毕竟是客观存在的。国内俄罗斯文学研究界曾围绕这一话题展开过多次有意义的学术讨论，而在范围更为广阔的欧洲文学研究、比较文学与世界文学研究领域，乃至一般外国文学史的编撰中，人们也往往从不同的侧面涉及与此相关的

本书分上、中、下三册，具有比较丰厚的学术原创性，提出了诸多富有开创性、启发性的论点，有些资料和见解在学术上属于首次发现，带来重要的突破。时间上，它将现代文学的起点定在十九世纪八十年代末、九十年代初，向前推进了多年。空间上，它将文学史的叙述面真正覆盖到了全中国，消除了此前留下的种种空白。书中的许多章节，都体现出内容厚重而富有深度的特点。可以说，本书是一部多方面协同研究所取得的重要成果。结构上只设章节二级的设计形式，类似于专题讲座的编写理念，也比较适合教学实际的需要。

    中国现代文论主要指向“文学”、“中国文学”以及“中国现代文学”的自我理解。《中国现代文论新编》以中国现代文论的基本问题为纲要，以让学生读文艺理论的原著、接触原点为编写准则，试图先从两份资料性质的文献里看中国近现代以来文论的总体框架、范同及其主要问题，然后简要讨论关于中国现代文论的生成逻辑及其历史脉络，主要介绍了中国现代文论的大体面目和历史走向。

    《中国古代文学（套装上下册）》的叙述对象是中国古代文学在其发展历程中的事件、成果以及其他有关历史状况组成的连续性轨迹。主要内容为五个方面：（一）中国古代文学发生、发展、演变的社会机制、社会条件和文化生态；（ 二）文学流派的发生、发展和兴衰；（三）不同文类之间的相互影响和内在联系，特别是由其内在联系促成的文学总体发展趋势；（四）一定时期占主导地位的文学风尚，以及潜在的、预示未来发展前景的文学态势；（五）中国古代具有代表性的作家、作品和文学观

本书是高等院校文科专业基础理论教材，系统传播民间文学基础理论，介绍民间文学的性质、对象、特征和范围，民间文学在社会生活中的作用，民间文学在中国文学史上的地位和价值，中国各民族民间文学的相互影响，民间艺人的创作和表演活动在民间文学发展史上的位置和意义，民间文学各体裁作品与重要代表作，民间文学搜集整理的原则和方法等。学习本书，可使学生对民间文学及其研究理论和方法有一种比较全面的了解，初步掌握从事民间文学工作所必备的知识和能力。

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本书是高等院校文科专业基础理论教材《民间文学概论》的配套教材。书中系统介绍民间文学基础理论的资料来源，分历史文献和口头作品两类；收入各种体裁民间文艺作品的经典选文，包括神话、传说、故事、歌谣、史诗、民间叙事诗、谚语、谜语、民间说唱和民间小戏；提供中国各民族民间文艺代表作的精彩摘录，如我国三大英雄史诗杰作、藏族的《格萨尔王传》和西南苗族叙事长诗《苗族古歌》等。本书既是高校民间文艺学课程的必备用书，也可供一般读者阅读和欣赏民间文学作品之用，还可为中外民间文学交流提供重要参考资料。