本书共分8个学习模块，主要内容包括液压油的力学基础、常用液压元件的结构原理、液压基本回路、典型液压系统实例分析和气压传动等。

本书语言简练，习题丰富，实用性强，适合作为高等职业院校、成人高校、广播电视大学、本科院校二级职业技术学院和民办高校的机电类相关专业教材，也可供工程技术人员参考或作为自学用书。

该书是机械工程专业英语教材，内容涵盖了机械、电子、液压等学科领域的基础理论，以及相关现代新兴技术的发展动向。具体内容包括机械零件、互换性及测量、电工电子等专业基础知识，以及机电控制、机械设计与制造、液压传动、数控技术、机器人技术、计算机辅助设计与制造、微机电系统、纳米技术等现代新技术。本教材既可作为机械类本科生和研究生专业英语的学习教材，也可供相关专业科技人员学习与参考。

根据机械工程技术的基础性、入门性、全面性、前瞻性的要求，本书从机械设计、机械制造、机电控制三大部分，按照一定逻辑路线组织内容。在机械设计部分，从简单的力学知识到机构、零件、机器与创新设计；在机械制造部分，从原料到毛坯制造、少无切削的成形技术、传统制造、非传统制造；在机电控制部分，从机电控制基础到检测与传感、分布式控制技术；全面而简略地阐述了机械工程的基础知识。同时，特别增加了机器人技术概论与电子制造技术两个章节，以求突出现代机械工程所涉及的新领域与智能自动化技术。本书可作为大专院校机械类专业一年

手术器械是外科医师和手术室护士工作中必用的医疗设备，如何辨认、正确使用及管理手术器械是一项非常重要的课题。本书以图谱形式介绍了外科各系统手术器械的名称、手术中的应用、灭菌、保养及配套设置，经过多版次的修订（第9版），内容不断更新，增减后的内容更好地体现了学科的专业性和先进性。全书共收集手术器械图537幅，图版清晰，文字详细，图文并茂。

　　《口腔设备学（第四版）》第一章至第五章讨论了口腔设备学的概念、定义、范畴以及数字化进展，用一定篇幅介绍了口腔设备管理、口腔医疗设备与医源性感染控制，以及口腔诊疗体位与操作姿势。希望在讨论具体设备之前，建立口腔设备知识的大体框架。
　　第六章至第十一章集中介绍了口腔医用设备。鉴于口腔综合治疗台在口腔医用设备中的重要性，《口腔设备学（第四版）》独辟一章对其做了系统介绍。第七章尽可能详尽地罗列了口腔临床使用的医用设备。第八章介绍了用于口腔修复的工艺设备，第九章介绍了口腔医学图像成像设备。第十

本书共分八个单元，每个单元给出若干个任务实例。通过指导任务的一步步完成，使读者轻松掌握用AutoCAD2014软件绘制机械图样的方法。内容简明扼要，循序渐进，应用性强。
具体内容包括绘图基础、平面图形绘制、文字与表格、尺寸标注、图块、零件图绘制、装配图绘制、打印输出等。在任务实例后，安排有大量练习题供作业、实训使用。
本书可作为高等院校机电类各专业计算机绘图课程的教学用书，也可供从事机械制图工作有关的工程技术人员使用。AutoCAD2004～2014的各个版本在经

本书根据中等职业学校机械制图教学大纲，结合机械类“3+4”贯通培养学生的学习需求编写而成。本书以机械项目图纸为引领，基于画图和读图的需要组织学习内容，注重和强化实践教学，突出绘图能力和识图能力的培养，充分体现专业基础课为专业课服务的思想。《BR》　　全书共七个项目：制图的基本知识和技能，投影基础，组合体的表达与识读，视图、剖视图、断面图的表达与识读，零件图的表达与识读，装配图的识读，典型零件的测绘。本书采取任务驱动式教学，通过任务引领、任务链接、任务解读、任务训练、任务拓展的方式，将知识点与任务

本书是立体化、配套齐全的制图教材。读者可以通过扫描其中知识点或例题附加的二维码，观看相应微课视频和动画，还附有相应的PPT课件和《机械制图习题集》（柳海强主编）。主要内容包括：制图基本知识与技能，投影法和三视图基础，点、直线、平面的投影，基本体及其常见表面交线的投影，组合体，轴测图，机件的基本表达方法，标准件和常用件画法，零件图和装配图等。

本书以较大的篇幅对实际机械设计和制造工作中经常出现的42个结构实例的绘图进行了详细解剖。对已知轴测图画三视图的步骤及顺序；已知两视图补画第三视图这一建立空间概念的不二法宝，用图文并茂的解决方法作了详细的讲解与表达。本书是在帮助学生建立空间概念方面的一个创新和突破，形式及内容都相当实用，对每个例题都作了四个方面的描述:1.巳知立体图画三视图的方法及步骤图解；2.巳知两视图补画第三视图的分步详解；3.巳知两视图补画第三视图的自我练习；4.已知两视图补画第三视图的标准答案。

本书是全国职业院校技能大赛中职组零部件测绘与CAD成图技术赛项转化成果之一。本书把比赛的任务和基础知识进行有机的结合，主要内容包括测绘工具的使用、典型零件的三维建模、典型零件图的绘制、典型零件的草图绘图、典型零件质检报告的书写、常见零件的创新设计、三维装配与二维装配图的绘制以及综合实例，旨在培养学习者手工绘制草图、计算机制图和生产中零部件测绘等基本技能。
本书的特点是在企业真实生产环境和信息化的教学环境中，通过“做、学、教”任务驱动式的教学方法，对零部件测绘、手工绘图、CAD成图、三