《管理学原理》第一版、第二版、第三版出版后，受到广大读者和同行的肯定与好评，已经连续多次印刷，发行数万册，并被评为“十二五” 职业教育国家规划教材。 根据广大教师、学生和企业界人士反馈的宝贵意见，本次改版中对教材内容和形式均做了大幅修改与调整：增加了教学目标、管理小故事、管理经典定律、管理小视频等栏目和内容，突出了职业道德培养、家国情怀教育和中国优秀文化传承，删减了教材中比较陈旧和抽象的内容，更新了新知识、新技术，丰富了互动性内容，使教材更具可读性和趣味性。 概括而言，本教材呈现以下特点：一是注

"《现代管理信息系统（第6版）》以管理信息系统开发过程为主线，将管理信息系统的概念(技术+组织+管理)贯穿全书，内容包括管理信息系统的概述、管理信息系统的技术基础、管理信息系统的开发方法与开发方式、管理信息系统规划、管理信息系统的系统分析、管理信息系统的系统设计、管理信息系统的实施、管理信息系统的评价与维护，以及一个完整的企业销售管理信息系统开发案例，引导学生深入企事业单位进行管理信息系统建设的规划、分析、设计、实施与评价工作，培养学生动手实践的能力。同时，本书采用多媒体教学和案例教学相结合的教

本书是一部兼具理论深度与实践指导价值的现代管理沟通教材，全书共分为11章。第1～5章系统解析管理沟通的基本原理，涵盖管理与沟通的基本理论、人际沟通、组织沟通、团队沟通和自我沟通，为读者搭建起稳固的知识框架；第6～11章紧扣时代脉搏，深入探讨有效倾听、职业沟通、组织演讲、书面沟通、非语言沟通和跨文化沟通等核心技能，助力读者实现高效沟通。书中穿插了大量的鲜活案例、情境故事与沟通游戏，结合各章的学习目标、内容小结、问题讨论，使读者在轻松愉快的氛围中掌握管理沟通的精髓。本书旨在帮助读者掌握管理沟通的基本

本书以管理案例的采编及开发为撰写对象，主要包括以下内容：管理案例的认知与管理案例教学、管理案例研发的流程、原则与准备、管理案
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发的过程分析。本书聚焦管理案例的采编及开发，围绕管理案例的认知与管理案例教学、管理案例研发的流程、原则与准备、管理案例正文的
研发流程与技巧、典型管理案例的采编及开发过程，既有相关基本原理、方法的介绍，又有结合中国管理案例共享中心

本书在整体脉络架构上以“溯经典，观前沿”为主线。第一，本书的主要内容为当今管理心理学的主流的理论和观点，这个部分我们从“个体-群体-组织”三个层面对管理心理学的相关知识进行系统介绍，避免了管理心理学到时是“心理学模式”还是“组织行为模式”的知识框架的争议，在更高的层面上去讨论组织情境下我们个体心理、群体心理和组织环境之间的有效互动。个体层面，包括组织中的个体差异、组织中的激励、组织中的决策心理三章内容；群体层面，包括群体心理与团队管理、领导心理、沟通心理、冲突管理四章内容；组织层面，包

本书从心理学专业视角构筑了有特色的管理心理学内容体系。第三版不仅更新了案例，还增加了近年来出现的新知识、新热点、新理论，同时也引入并介绍了一些实用性强的管理心理测量工具。本书力求语言简洁明了、易于理解，尤其注重教材的可用性.灵活性和实践性。全书分为十章:绪论、管理心理学的历史与发展、管理心理学的理论基础、个性心理与管理、心理过程与管理、群体心理、群体心理与管理、领导心理与管理、激励行为与管理、组织心理与管理。每章后面都配

本书包括领导力理论解读和提升路径两部分，共包括四篇八章。第一篇进行领导力相关概念、理论发展和提升路径的解读与理论阐述。第二篇～第四篇的领导力提升路径部分包括领导力的产生、领导力的开发、领导力的提升等三阶段成长路径，逐层深入地指导学习者理解和掌握领导力培养过程中影响他人、成就团队和育才做人的三阶段目标与方法。本书强调侧重"理论与实践结合"需求的学习者的学习体验提升，注重通过多元学习工具的打造，助力各类经济管理类专业的学生和跨行业学习者获得领导力知识、塑造领导力思维与提升应用能力。

本书尝试摆脱传统领导力教材的束缚，将中国经济社会发展的实践情境与经典领导力理论相融合，书中不仅涵盖了技术创新、组织变革、创业等典型的战略与组织管理情境，还紧密结合了女性领导力、新生代员工管理等新兴领域的前沿研究成果。理论联系实际的教材内容设计，旨在帮助学习者更好地将理论知识应用于实践，提升其在复杂多变的组织情境中的领导效能。同时，这些基于情境的领导力研究往往都是相对前沿的理论，对于中国新兴数智组织情境下的领导力学习、开发和研究也会有所助益。因此，本书是一本既贴合新时代企业实践又扎根于领导力理论研

本书打破传统教学模式，全面运用信息化教学策略、体验式教学手段、情境式任务驱动教学原理和方法来编排教学内容，团队管理训练是通过团队建立、团队领导、团队精神、团队冲突、团
队绩效、团队创新六个模块来设计教学内容，构建了团队共训，主动学习、深度反思的融合教学模式，将管理者应具备的综合素质和技能通过一个个分项目实训设计，让学生在实训中提高了
技能，在行动中反思，切实提高了分析问题和解决问题的能力。本书适合作为应用型本科院校、高职高专院校市场营销、电子商务、工商管理等相关专业教材，同时，也可以

本教材详细阐述了管理心理学的基本原理、理论框架以及实际应用，在保留前两版关于管理心理学经典知识的基础上更新了本领域研究的新近进展，具体分绪论、个体篇、群体篇和组织篇四个部分，共17章。本教材融合了心理学、管理学/组织行为学、经济学等多学科知识，关注管理实践中存在的问题，通过心理学原理解析现实案例，提出解决方案，以凸显操作效能和指导性。在结构设置上，每一章的开篇都有案例，以期引起读者的兴趣和带着问题阅读，每章的结尾有本章小结、思考题和推荐阅读。本教材内容丰富、阅读界面友好、实用性强，可作为工商管理