本书共九章，包括：绪论、老年人的健康评估、健康保健与养老照顾、心理卫生与精神护理、日常生活护理、安全用药与护理、常见的健康问题与护理、常见疾病与护理、安宁疗护。

本书为“十四五”职业教育国家规划教材、国家职业教育护理专业教学资源库配套教材。本书依据护理职业岗位需求和护士执业资格考试要求，以任务情境为载体组织理论知识和实训技能内容的编写，主要内容包括儿科护理基础，儿科常用护理技术，儿童营养与营养障碍性疾病患儿的护理，新生儿与新生儿疾病患儿的护理，消化、呼吸、循环、血液、泌尿、神经

本教材充分发挥教材建设在人才培养中的基础作用，体现教材建设的思想性、创新性、实践性和数字化，以培养能为外科疾病患者提供高质量护理的实用型专业人才为目标，以新医科建设发展为导向，集纸质内容与数字资源为一体。全书共8个部分55章，分别为第一部分外科护理学总论、第二部分神经外科护理、第三部分颈部外科护理、第四部分心胸外科护理

《传染病护理学》是紧跟传染病发展，整合了传染病防治的新挑战和新要求，内容贴近传染病临床护理实际及护理前沿编写而成的。本教材用案例导入、知识链接及学科前沿穿插的编写模式，系统介绍了传染病基本概念、传染过程、临床表现、预防原则、护理等内容，强调传染病基础知识和临床护理实践相结合，有利于提高学生的学习兴趣和解决实际问题的能力

本教材共分三篇十四章，。第一篇为多站式护理临床思维综合训练，第二篇为赛道式护理临床思维综合训练，第三篇情景式护理临床思维综合训练。以案例（病例）为主线，将理论知识、人文素养与护理操作技能有机结合；以问题为导向，以案例为切入点，吸引学生阅读思考，让学生动脑动手解决问题，重点提高学生在分析问题、解决问题的过程中的临床思维和

本教材编写旨在系统传授临床药物治疗的基本理论与基础知识，培养具备扎实专业知识和良好实践能力的医药学人才。全书共27章，分为总论与各论两部分：总论七章，重点阐述药物治疗的基本原理与共性规律；各论二十章，围绕常见病症，简明扼要地介绍临床表现、诊断与治疗原则，着重阐述治疗药物的选择、治疗方案制定及用药指导等。本教材图文并茂、

本书内容包括护理礼仪与人际沟通概述、护士仪容礼仪、护士服饰礼仪、护士仪态礼仪、护士工作礼仪、护理工作中的人际关系礼仪、护理工作中的语言沟通礼仪、护理工作中的非语言沟通礼仪、涉外护理礼仪和求职礼仪十个项目。教材内容除了保证正确的政治方向，尤其注重思政元素的融入、护士执业资格考试考点的提示和实用性。每个项目的学习目标中的素

本书主要内容包括：超声影像技术学概述；超声技师规培总则；超声成像基础及原理；心脏、肝脏、胆道系统、胰腺、脾脏、泌尿系统；超声新技术等内容。

本书包括绪论、护士日常社交礼仪、护士仪容礼仪、护士服饰礼仪、护士仪态礼仪、护士沟通礼仪、护士工作礼仪及护士求职礼仪八个部分。主要对护理职业人员的仪容、举止、服饰、言谈等方面的礼仪要求做了全面、详细的介绍，并辅以具体的行为模拟训练，注重职业礼仪的实用性和可操作性。

《老年心理照护》是智慧健康养老服务与管理专业的核心课程，是理论与实践相结合的课程。本书共6个模块，16个学习情境，按照工作过程、工作对象、认知逻辑、学科知识体系等进行组织。本书根据养老服务与管理工作中对老年人进行心理照护的工作规范，本着以老年人心理老化过程，本着先诊断，后应对，即根据诊断的老年心理健康问题进行相应的心理