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本教材通过流畅的语言和通俗的概念，试图对高等职业院校大学生的素质进行全方位的提升帮助。笔者在广泛关注目前在校大学生的实际素质状况以及企业对员工素质实际要求的基础上，针对90后大学生素质提升问题进行了深入的思考和研究，希望借此书帮助高职学生形成良好的学习生活习惯以及未来所需的基本职业素质，以保证高职学生在顺利完成高职大学生活的同时，能够获得良好的就业。本教材共分为上下两篇：上篇为认知与求学篇，下篇为重塑与提升篇，分别各有十个训练模块。每个训练模块都有相应的训练目的、训练要求以及模块后的训练拓展，以

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本书以历史发展为线索，以重要著作、重要思想家为重点，论述了中国伦理思想史从先秦到清末近代的发展历程，内容包括封建伦理思想的奠基与形成、封建伦理思想的系统化及其统治地位的确立、封建伦理思想的演变以及深化和成熟、封建伦理思想的衰落、早期启蒙主义伦理思想兴起、资产阶级伦理思想的形成和发展，介绍中国伦理思想史发展历史上的重要思想和流派，。并力求以马克思主义为指导思想，给予恰当的评价。

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　　《生命科学与伦理》采用总分的写作形式，绪论部分首先简要概述了生命科学发生发展的历史背景及历程，阐述了当今生命科学发展及技术所引发的一系列热点伦理问题，并做了简要叙述。各论部分详细论述了转基因技术、人类基因组、干细胞、克隆、器官移植、人体和动物试验、疾病与健康、安乐死等伦理问题

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本书从引导学生思考人生开始，帮助学生树立善是人生的最高追求、德性是人生最高成就的价值观，具体阐明了职业道德的内涵与培养途径。全书形成了以生命成长为线索；以职业道德的基本要求、特殊要求、如何培养为核心内容；以个人品德修养建构和中国优秀传统道德文化学习为底蕴的完整合理的内容结构。