本书坚持以岗位需求为导向、以社会就业为目标的职业教育理念,把“读得懂、学得会、用得实”作为本书的编写原则。本书共11章,内容包括现代办公概述、计算机维护与管理、移动存储设备、显示设备、打印设备、光学输入设备、文稿复制设备、新型交互技术与应用、局域网及办公应用、互联网及办公应用、智能终端移动办公等。本书内容新、覆盖全、入
《管理学实务教程(第3版)》根据高职高专教学改革需要,结合实际教学情况编写而成,在介绍管理认知、管理思想、管理环境与组织文化、计划职能、组织职能、领导职能、控制职能、管理创新等经典内容的基础上,设置了相应的职业能力训练,并在重难点之处穿插辅助教学环节,既方便教师教学,又方便学生自学。同时,根据技能培养与训练要求及可持续
管理心理学是研究心理学和经济管理学的交叉学科。本书研究并回答了管理对象中的个体、群体和组织行为模式是怎样的,它们之间如何互动,感知规律如何影响管理,个性如何与职业相匹配并影响工作绩效,如何激励员工,如何建设高绩效的团队,如何塑造完善的组织文化,如何改善管理沟通,如何运用权术和领导的权力,如何为员工提供援助计划,如何培育
《管理学概论(第三版)》以独特的体例全面、系统地介绍了管理学的基本原理和理论,主要对管理的基本职能进行了系统的阐述,并结合案例进行了拓展。《管理学概论(第三版)》共11章,主要内容包括管理的基本概念、管理理论的演进、组织文化与组织环境、决策、计划、组织、沟通、激励、领导、控制、社会责任与管理道德。《管理学概论(第三版)
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本书主要通过管理实践活动的实践,引导学生体验实际管理工作的各个环节或管理内容、管理理念、管理方法,便于高职学生实训课程现场使用。本教材分为四个部分:一、管理认知实训。引领学生通过案例、实训活动认识管理、认识管理工作、认识自己;二、管理者基础实训。引领学生通过企业案例、SWOT分析实训、PDCA管理实训、管理沟通实训等基
决策是现代管理的基础,而掌握一套现代决策技术与方法是保证决策科学性的前提。本书是应管理类专业本科生和研究生学习和科研之需而编写的一本教材,它系统地介绍管理决策的理论、方法、技术,同时设计了大量实例来将这些理论、方法、技术应用于现实情景。全书共分九章:第一章决策概述,第二章确定型决策,第三章非确定型决策,第四章风险型决策
本书以管理思想演进的历程为线索,首先阐述了古典管理思想发生的背景、历程和理论特色,特别对科学管理理论之父泰勒、现代管理理论之父法约尔、行政组织理论之父韦伯等的管理思想进行了介绍和研究。接着,对人际关系学说、个体与团体行为研究及需求与激励理论等研究成果进行了剖析。然后,对管理理论的丛林进行了梳理和归纳,使原本繁杂的丛林成
本书先后赢得了美国社会学协会颁发的马克斯·韦伯最佳著作奖,美国管理学会颁发的乔治·特里图书奖最佳管理学著作奖。当下,生态学和制度观正在呈现整合的迹象。正如作者在书中所论述的,时间和空间是现在任何复杂的组织分析的核心特征。首先,新版除了引用该领域最新研究成果外,还增加了组织形式、共同体演化和多层次组织研究方法等新内容,以
本书包括两部分内容:管理意识和管理能力。管理意识部分主要包括“认识管理”和“认识管理者”两章,主要从增强管理意识角度出发,介绍管理学的部分基础知识以及管理者的职业意识要求,让学生对管理这项工作有个初步的认识。管理能力部分则是按照自我管理、团队管理以及组织管理的逻辑顺序,将基层管理者所需的管理能力划分为时间管理能力、沟通
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