本书从插画的基础知识出发，以 Illustrator 为创作媒介，深人浅出、图文并茂地介绍了人物插画、动物插画、场景插画、物品插画的设计创作方法及过程。每章都设有“教学目标”“教学重点和难点”“实训课题”等模块。第1章详细讲解了插画的概念、起源及发展、分类、创作流程、软件的使用等基础知识；第2章到第5章根据插画的类别，以理论加实践的方式分别讲解了人物插画、动物插画、场景插画、物品插画的创作要素、创作实践和习作欣赏点评。本书的操作性极强，初学插画者可以通过案例进行学习，中级插画者可以从创作手法和工

本书在编写时力图贯穿“计算思维”能力培养，强调“计算机基本工作原理”的理解和“问题求解思路”的建立。本书总体结构上按照计算机系统分层的思想展开。第1章计算机概述和计算思维概述（绪论）；第2章介绍信息层（计算机中信息的表示）；第3章介绍硬件层（计算机基本工作原理）；第4章介绍操作系统；第5、6章介绍计算机求解问题的思路（算法基础和数据结构）；第7～8章介绍软件层（程序设计基础和软件工程）；第9章介绍应用层（数据库系统）；第10～11章介绍网络层（计算机网络基础和信息安全）。本书可作为高等学校各专业

本书采用活页式的理念组织任务模块，全面覆盖了C语言程序设计相关技术。全书内容分为6个项目，项目1介绍如何创建C语言程序，讲述编程工具的安装和Hello World程序的创建；项目2介绍如何存储不同类型的数据，包括各种数据类型、变量、常量、运算符、输入和输出等；项目3介绍顺序、选择和循环结构，包括if、switch、for、while、do-while、break、continue等语句的语法和应用场景；项目4讲述如何处理批量数据，包括一维数组、二维数组、字符串等的运用；项目5介绍函数的使用，包括

本书是与朱鸣华、罗晓芳、董明等编著的《C语言程序设计教程》配套使用的习题解答与上机指导，根据教学要求设置了三部分内容，包括C语言编程环境简介、知识提要及习题解析、上机指导及实验。本书首先介绍计算机程序实验的一般方法以及在VisualC++2010下编写和调试C语言程序的具体步骤；然后对主教材各章后面的习题以及C语言程序设计课程学习中的疑难问题和常见问题进行了详细的解析，同时，还汇总了各章的知识重点；最后精心设置了9个上机实验，每个实验项目都给出了实验目的和要求，并给出了编程示例和练习题

数据采集已经成为现代科技中不可或缺的一部分，本书全面并系统地介绍了现代数据采集技术。全书共分10 章，主要内容包括：数据采集及其基本原理、数据采集系统常用传感器、数据采集信号调理、多路模拟开关、模/数转换器、数/模转换器、数据传输技术、采样数据处理与分析、数据采集板卡、数据采集系统设计。
本书图文并茂，注重理论与实际的结合，其中部分应用实例系作者近年来科研工作的经验总结，尽量做到帮助读者合理且正确地设计数据采集系统。本书可作为高等院校仪器仪表、机电一体化、电子信息类、自动化等相关专业的教材

本书介绍了MCS-51系列单片机的原理及接口技术，结合实例阐述了应用系统设计方法，主要内容包括：MCS-51单片机的原理结构和指令系统，MCS-51单片机内部的定时器计数器、中断系统和串行口等功能部件，单片机扩展技术,单总线、IIC总线和SPI总线接口技术，键盘、显示器、打印机、AD转换器和DA转换器接口技术，单片机应用系统设计基本方法及应用实例，C51高级语言编程及目前常用的单片机系列产品简介。本书内容丰富、通俗易懂、新颖实用，可作为高等院校单片机（或微机）原理及其应用课程的教材，也可作

本书是邓安远、杨焱林教授主编的《大学计算机基础（第3版）》（北京大学出版社）的配套教材，用于指导学生实验教学，也可以作为学生课后学习的参考教材。本书分为两大部分。第一部分为实验指导部分，内容包括指法练习和文字录入、Windows 操作系统的使用、文字处理基本操作、电子表格基本操作、演示文稿基本操作、Raptor编程设计、人工智能应用、Internet基础实验；第二部分为习题部分，以选择题、填空题、简述题和编程题的形式给出了7个单元的习题。本书在实验环节的设计上，为增加操作的实用性，尽可能地设计可

本书围绕机器视觉技术的相关应用,基于DCCKVisionPlus平台软件,详细介绍了机器视觉基础知识、数字图像采集与保存、数字图像处理与应用以及机器视觉识别、检测、测量、引导四大类应用,并扩展至机器视觉软件二次开发应用、3D视觉技术与应用、深度学习技术与应用。
本书结构清晰,内容系统全面,以机器视觉应用型人才培养为目标,更符合产业需求。本书适合高校相关专业的学生使用,也可供从事机器视觉应用与开发的科研工作者和工程技术人员参考。

本书介绍利用C语言进行程序设计的基本知识。全书共11章，主要内容包括C语言概述，数据类型、运算符与表达式，数据的输入和输出，选择结构，循环结构，数组，函数，编译预处理，指针，结构体与共用体，文件等。为了方便读者学习，更好地理解程序设计的思想和方法，本书使用二维码的形式设置了50个微视频，读者可以使用手机扫描二维码观看知识点和编程实例的讲解。每章还配有大量的习题，便于读者巩固所学知识，掌握程序设计的基本方法和编程技巧。本书力求概念叙述准确、严谨，语言通俗易懂，适合作为高等院校理工科非计算机专业的C

本书参照《大学信息技术基础》（GPT版）和新修订的《上海市高等学校信息技术水平等级考试（一级）考试大纲》组织编写，目的是使学生通过强化训练提升信息技术和数字媒体软件的综合应用能力。全书共8章，内容包括信息技术与数字媒体基础、数据文件管理和网络应用基础、文字处理软件Word 2016、电子表格软件Excel 2016、演示文稿软件PowerPoint 2016、Photoshop 图像处理、Animate动画制作及Dreamweaver网页设计及模拟试卷。理论知识以单项选择题与是非题为主，检测学生