《机械设计（第3版）/普通高等教育“十三五”规划教材》是在总结近几年教学改革经验的基础上，并参照教育部机械基础课程教学指导分委员会2004年制定的《机械设计课程的教学基本要求》组织编写的。《机械设计（第3版）/普通高等教育“十三五”规划教材》共分六篇：第一篇为机械设计总论，共2章，包括机械设计概述，摩擦、磨损及润滑基础知识；第二篇为连接设计，共3章，包括螺纹连接，轴毂连接，焊接、铆接和粘接；第三篇为机械传动设计，共7章，包括带传动、链传动、摩擦轮传动、圆柱齿轮传动、锥齿轮传动、蜗杆传

本书采用模块化方式构建课程内容体系，主要知识点分为4个模块，共16个单元。第壹模块是机械工程材料的分析与应用：主要介绍常用机械工程材料的性能特点、牌号表示及应用，常用金属材料的热处理方法及应用。第二模块是工程构件的受力分析与承载能力分析：主要介绍静力学的基本知识，工程构件的受力分析及构件的平衡计算；工程构件在外力作用下产生变形的受力特点和变形特点，构件的强度计算。第三模块是常用机构和机械传动的分析与应用：主要介绍常用机构的工作原理、运动特点、应用基本知识；通用零件的工作原理、结构特点、标准及其选

本书编写以职业能力培养为重点，基于工作过程的开发和设计。本书内容的选取与职业岗位工作任务相吻合， 以达到教学过程与工作过程的结合，实现学生学习过程与行动过程的一体化。全书以项目为载体构建，内容包括通用零件和典型零件的标准与技术测量，体现职业性、实践性和开放性的特点。全书分上下两篇，上篇共十二个项目，分别介绍了互换性与公差；零件图中尺寸、偏差、公差；装配图中孔、轴的装配关系；公差配合标准的选用；测量技术基础与尺寸检测；几何公差及其误差的测量；表面粗糙度及检测；螺纹的公差配合及检测；圆锥的公差配合及

本教材设置了九个教学情境，金属的晶体结

    本书是全国机械行业职业教育优质规划教材，经全国机械职业教育教学指导委员会审定。“中国制造2025”中将智能制造作为主攻方向，数字化、网络化、智能化成为未来制造业发展的主要趋势，本书立足于“中国制造2025”介绍先进制造技术的内涵及其在当前智能工厂应用的先进案例，较为全面地介绍了先进制造技术的主要基础知识。全书共分为先进制造技术概述、现代设计技术、先进制造工艺技术、先进制造智能装备、数字化生产、现代制造管理技术6章。本书可作为高职高专院校机电类及工业机器人技术等专业的教学用书，也

　　本书是中等职业教育机电设备安装与维修专业的规划教材。全书分液压传动和气压传动两大部分，共七章。本书以应用为主线，以实用、够用为原则，在介绍液压与气压基本知识的前提下，结合生产实际和专业特点，强调了常用液压、气动元件的结构原理和典型回路及系统的工作原理。同时，重点介绍子典型液压元件和系统的常见故障诊断及排除方法。本书也可作为从事液压、气动的企业技术工人的培训教材和技术参考书。

　　全书共七章，液压为主，气动为辅。主要内容有液压与气动的基础知识、液压与气动的动力元件、执行元件、辅助元件、控制元件的结构及原理分析，液压与气动基本回路和典型系统，液压与气动系统的安装调试、维护保养等。每个小节后都有相应的实践活动和练习与思考巩固所学知识，每章附有综合训练强化所学内容，书最后附有模拟试卷。

本书以机电一体化系统基本组成要素为主线展开编写，共分为7章，主要包括绪论、机械系统、伺服系统、传感检测系统、计算机控制系统、机电一体化系统中的接口、典型机电一体化系统（足球机器人、模糊控制全自动洗衣机、自动驾驶汽车、自助柜员机、三坐标测量机、3D打印机）。书后附有实用技术资料，涉及机械传动机构（滚珠丝杠副、谐波齿轮传动、同步带）、伺服系统（交流伺服系统、电液伺服阀）、传感器和控制器（单片机、PLC）等。 本书可作为高等院校机械设计制造及其自动化专业和机电工程专业教材，也可供从事机电一体化技术工作

本书采用典型的项目引导方式，包括五个模块共12个学习项目，内容涵盖机械装配与维修基础知识，装配及维修现场6S操作规范，典型零部件、常用传动机构及典型机械设备的拆卸、清洗、装配和维修技术，失效机械零件修复技术，机械设备故障诊断技术、机械润滑技术、机械设备精度检测与试车验收技术等多个方面。通过12个项目的学习和任务实施逐步展现上述知识点和技能点，以达到循序渐进培养学生在机械装配和设备维修方面职业素养的目的。
本书