本书是中等职业教育教学改革创新规划教材，是根据相关部门新颁布的《中等职业学校机械加工技术专业教学指导方案（试行）》，同时参考国家相应职业资格标准编写的。
本书依据中职学生特点与数控车工专业知识结构，引入企业产品加工案例，实用性和可操作性强，便于学生学习与掌握；围绕“教、学、做、测、评”的循环，将任务评价引入教材中，通过任务评价表客观考核学生的学习过程；在企业加工案例中还引入了产品质量检测卡，以增强学生的质量意识。
全书共分8个项目、23个任务，按照项目引领、任务驱动的

《金属切削与机床（第2版）》在深入调研的基础上，反映了近几年来高等职业技术教育课程改革的经验，适应经济发展、科技进步和生产实际对教学内容提出的新要求，注重反映生产实际中的新知识、新技术、新工艺和新方法，突出了职业教育特色，紧密联系生产实际，具有广泛的实用性。
《金属切削与机床（第2版）》共11章，主要介绍金属切削基本知识，刀具材料，金属切削过程的基本规律，工件材料的切削加工性，切削用量、切削液和刀具几何参数的选择，金属切削机床的基本知识，车床与车削加工，铣床与铣削加工，磨床与磨削加工，齿轮

车工实训技能》由山东省内一线中职教师根据学生的学习实践所编写，根据国家中职教育的教学模式要求，以面向工作过程的学习领域为基础组织内容，旨在引导教师按照项目教学法、工作流程导向法组织教学，实现培养学生专业能力、个人能力、社会能力的教学目标。 　　本套书共九本，每本按照项目、任务的模式，内容上则根据每门课程的学习实际情况进行编写。 　　《车工实训技能》是其中一本《车工实训技能》，内容包括认识车削、车削台阶轴、车削锥轴套配合件、车削单球手柄等。

本书是根据“教育部关于深化职业教育教学改革，全面提高人才培养质量的若干意见”的精神要求，从注重学生综合职业能力、可持续发展能力和技术技能人才培养目标出发，结合编者多年的教学、教改和工程实践经验编写而成。本书以机械加工工艺能力培养为主线，从研读产品总装图、被加工零件的结构和工艺性能分析入手，介绍毛坯成形方法的选择、机械加工工艺方案、机械加工工序、工装（本书以专用夹具设计为例）设计的一般思路和步骤。另外，本书还介绍了机械加工工艺文件、课程设计说明书等成果资料的格式与规范要求，以培养学生分析

内容简介：本书依据金属切削原理与刀具设计、机械制造技术基础等同类课程教学要求，为高等院校机械类专业学生复习和备考研究以及自学人员所编写的复习指导书。

全书共分八章，包括：基本定义、刀具材料、金属切削过程与物理现象、刀具磨损、破损和刀具使用寿命、切削条件的合理选用、磨削、切削与磨削已加工表面缺陷与控制、金属切削刀具设计基础各类考试试题选编。

本书主要介绍三相异步电动机的基本控制、 典型机床的电气控制、 典
型机床的 ＰＬＣ 控制、 机床主轴的变频器调速及数控铣床的电气控制ꎮ 每
章设有知识目标和技能目标ꎬ 用问题做导入ꎻ 采用 “边学边做” 的形式ꎬ
将理论知识融合到机床的实际应用中ꎬ 强调实用性和应用性ꎮ 本书以企业
常用机床电气控制为实例ꎬ 知识由浅入深、 技能由简到繁ꎬ *终以能看懂
机

全书包括七个项目。项目一CA6140型车床电气控制线路分析与检修；项目二X62W型*铣床电气控制线路分析与检修；项目三Z3050型摇臂钻床电气控制线路分析与检修；项目四T68型卧式镗床电气控制线路分析与检修；项目五M7130型平面磨床电气控制线路分析与检修；项目六常用机床电气控制系统的PLC改造；项目七常用机床主拖动系统的变频调速改造；每个项目均设有实训指导环节，突出重点难点，努力使学生完成电气图纸识读能力、电气线路分析能力、电路测绘能力、电路安装能力、机床电路综合检修能力、机床设备编程改造能力

《数控车床编程与操作》系统全面地阐述华中数控车床编程加工技术，并涵盖了相关的切削基础知识，包括：数控技术、数控机床的基本介绍，数控加工工艺的基础知识；数控系统、数控机床的基本操作；编程的基础知识；华中及FANUC数控系统车床编程指令的详解与应用；CAXA自动编程主要过程；精选鉴定考题强化训练。书中内容体现“理论知识的系统性，相关知识的完整性，实践技能的全面性，讲练训的一体化”的思路，突出数控车削编程技术在机械加工的实际应用。
《数控车床编程与操作》可作为高职高专院校、普通高等院校、一

本书以零基础为起点，注重对职业技术学校学生铣工职业技能的培养，突出可操作性和实用性，同时注重对学生学习能力的培养，符合现代社会企业对工匠人才的技能需求。全书按项目、任务、练习的架构形式组织内容，全书由6个项目组成，具体包括熟悉铣床、认识铣削刀具、加工前的准备工作、铣削原理、铣削加工、综合加工。本书通过各种任务与练习的形式使理论与实践紧密结合，关注对学生专业能力和专业素质的培养。通过对本书内容的学习，不仅可使读者掌握专业核心技能，还能使读者迅速制定相应的工作方法，独立自主地完成工作。本书可作为高职