本书是高等职业学校“十四五”规划护理专业群新形态一体化教材之一。全书分为十章, 分别为护理心理学绪论、人的心理、心理健康与心理障碍、心理应激与应对、心理评估、心理护理程序与方法、患者常见心理问题及护理、专科疾病患者的心理护理、临床特殊问题的心理护理、护士的心理素质及其优化。本书每章开头编有“学习目标”, 以便于学生的学习; 各章节适当增加了“案例”、“知识拓展”等内容; 每章后面附有本章小结”和思考题, 有利于活跃学生思想, 培养学生的智能, 使本书实用性更强。本书以问题为导向, 导入

为了贯彻落实国务院《国家职业教育改革实施方案》以及教育部《关于进一步推进职业教育信息化发展的指导意见》，科学出版社组织编写了本书。全书共12章，内容包括绪论、心理学基础、病残后的心理变化过程、康复心理评估、医患关系与康复心理、康复心理治疗技术、应激相关障碍的心理康复、心理生理障碍的心理康复、肢体功能障碍的心理康复、感觉器官功能障碍的心理康复、精神障碍的心理康复和特殊儿童的心理康复。本书体现了康复心理学的理论、方法和技术，包括案例、链接、医者仁心、自测题等模块，另外还配有实训指导。本书不仅注重学生

本书重点介绍了作业治疗常用技术的概念、原则、特点、种类、基本理论和操作方法等，突出作业治疗技术的基本理论、基本知识、基本技能。主要内容包括作业治疗概述、作业评定及活动分析、日常生活活动能力训练、治疗性作业活动、认知功能障碍训练、感觉统合治疗、压力治疗、辅助技术、环境调适、职业康复、作业治疗记录的撰写。为了便于学生自学和教师教学，编者丰富了教材的数字内容，增加了“扫一扫”“练习题”“操作附录”等模块，正文中随文添加相关内容的图片和视频等。

《常见疾病康复》为高等医药卫生院校创新教材之一，共七章。主要内容包括疾病康复绪论、神经科疾病康复、骨科疾病康复、内科疾病康复、儿科疾病康复、其他科疾病康复、继发性功能障碍康复。教材内容全面、深入、新颖，具有较强的理论性和实践性，反映了康复医学的进展与动态。

《眼耳鼻喉科护理学学习指导及习题集》为《眼耳鼻喉科护理学》的配套教材，每章设重点、难点、学习指导、自测题和参考答案四个部分。。主要内容为对教材当中的重点和难点进行解析，对学生的学习方法予以指导，同时将教材主要内容的知识点以各种练习题形式呈现，便于学生自学、复习和自我考核对教材内容的掌握程度，加深理解巩固课堂所学到的基本知识、基本概念和基本理论。并对所有习题附以参考答案，检验学习效果，对案例分析题予以重点分析，提高学生分析、判断和运用知识的能力，帮助学生综合运用所学知识。

本书按新时代对职业教育改革的要求, 职业教育应突出其职业教育的特点, 即新编教材不再是沿用本科压缩版的按学科体系来编写, 而是根据国家对职业教育改革的需要, 将由“学科体系”改为“行动体系”的思路来编制新版教材, 使新版教材能表现为高职课程的基本特征。以案例引导下的“职业活动为导向”, 以岗位为逻辑线索落实工作任务而整合、展开教材内容, 使教材能满足教师改革课程结构与活动方式的需要, 使学习者回归职业岗位真实情境, 体现职业岗位与学习过程的一体化, 是一本内容质量较好的教材。

本教材共15章，包括总论、直流电疗法、低频电疗法、中频电疗法、高频电疗法、光疗法、超声波疗法、磁场疗法、传导热疗法、冷疗法与冷冻疗法、生物反馈疗法、冲击波疗法、压力疗法、水疗法、自然疗法等方面的内容，附3个实训项目。为了方便学生掌握教学内容，每章后附自测题，便于学生了解自己对学习重点掌握的程度。教材内容精练，重点突出，并在中科云教育平台提供了配套的免费数字化资源。

本书采用案例教学的方式，在案例选择时，我们选了能够明确体现本章学习目标重要方面的临床病例，而不是选择与学习目标关系不密切的一般病例，由案例引出本系统的基础知识。为了使学生们能够有效地学习，必须明确学习目标，所学的内容也相应划分为能够掌握且相互联系的各部分，在每章开始安排了学习目标。每一章都是由有多年教学经验和临床经验的教师编写。考虑到很多学生可能在课程早期阶段缺乏临床经验，我们将重要术语进行了标记，重要术语在正文中出现时都以粗体显示，并在词汇表中进行了简要解释。

急重症医学是近30年发展起来的一门新兴学科。我国在1985年7月正式批准重症医学为一门独立的临床二级学科，急重症医学才真正走上了发展的道路。近十年间，重症医学得到了迅速发展，重症患者的生命支持技术水平直接反映医院的综合救治能力，体现医院整体医疗实力，是现代化医院的重要标志。急重症医学的发展离不开人才的推动。目前各院校开设了急诊和重症医学课程，但急重症相关方面的教材尚缺。本书将为从事急重症医学的医学生以及临床医生提供必要的知识储备，为急重症医学人才的培养提供强大的支撑。本书还可以作为急诊医学和重症

本书为运动康复专业系列教材之一，阐述了国内外诸多运动疗法，既有理论基础，又有实践技术，内容广泛。本书共21章内容，主要内容包括运动疗法总论，关节活动技术，体位转移技术，肌肉牵伸技术，关节松动技术，肌力训练技术，有氧运动，平衡与协调训练，步行训练，神经发育疗法，本体感神经肌肉易化术，运动再学习技术，心肺功能训练，核心稳定训练，肌肉能量技术，麦肯基疗法，水中运动疗法，高强度间歇训练，振动治疗，悬吊训练。本书为新形态教材，全书通过二维码链接多种资源。 本书可作为运动康复专业、康复治疗专业学生及相